Bachelor-Studium Unternehmensführung

Maßgeschneidert für Nachwuchsführungskräfte: Eine ausgewogene Mischung aus Betriebswirtschaftslehre (BWL) und neuen IT-Technologien sowie eine hohe Praxisorientierung machen Sie fit für verantwortungsvolle operative Managementaufgaben.

Nach 3 Jahren Studium stehen Ihnen viele Möglichkeiten offen. Egal welche Branche oder welcher Fachbereich: Das berufsbegleitende Studium bereitet Sie auf den nächsten Karriere-Sprung oder ein aufbauendes Studium optimal vor. Die fundierte Ausbildung im IT-Bereich ist dabei ein besonderes Asset.

Das Studium

In diesen dynamischen Zeiten des globalen Wettbewerbs und der Digitalisierung werden an künftige Managerinnen und Manager hohe Anforderungen gestellt.

Daher verbinden wir im berufsbegleitenden Bachelor-Studium die Kompetenzbereiche Betriebswirtschaft, neue Technologien, Soft Skills, Recht und Englisch optimal miteinander – eine einzigartige Kombination.

Dadurch erschließen sich für Sie neben den klassischen Einsatzbereichen nach einem BWL-Studium Möglichkeiten an den Schnittstellen zwischen den Fachbereichen, also zum Beispiel zwischen Marketing oder Controlling und IT.

Auch sprachlich machen Sie einen deutlichen Schritt nach vorne, denn ausgewählte Lehrveranstaltungen werden auf Englisch unterrichtet.

Zusätzlich dazu haben Sie die Möglichkeit, das 3. Semester an einer unserer Partner-Hochschulen zu verbringen und im 4. Semester Ihr Praktikum im Ausland zu absolvieren.

Nach Abschluss des Studiums sind Sie absolut „business-fit“: Viele Optionen den nächsten Karriereschritt oder ein weiterführendes Studium stehen Ihnen offen.

Geschichten aus dem Studium

Betriebswirtschaft leicht erklärt

Die Betriebswirtschaftslehre befasst sich mit der Führung, Steuerung und Organisation von Unternehmen. Anders ausgedrückt beschreibt sie die Unternehmensvorgänge in Betrieben: Ziel ist es, die Aufgabenbereiche, Herangehensweisen und Zielsetzungen der einzelnen Unternehmensbereiche zu planen, durchzuführen und im Nachhinein zu analysieren.

Einige Teilbereiche der Betriebswirtschaftslehre sind: Rechnungswesen und Finanzierung, Marketing, Personalwesen und Logistik.

Schwerpunkte: Unternehmensführung

Der Studiengang Unternehmensführung zeichnet sich vor allem durch die Symbiose aus Betriebswirtschafts- und IT-Know-how aus.

Neue Technologien

Sie beschäftigen sich mit aktuellen Trends sowie Chancen und Risiken im Bereich der neuen Technologien.

IT-Basiswissen, Programmieren, Data Processing, IT-Recht, Enterprise Resource Planning (ERP), Content-Management-Systeme (CMS), Search Engine Marketing (SEM) und E-Marketing: Sie lernen im Studium, wie neue Technologien Arbeitsabläufe erleichtern und unterstützen können.

Das Ziel: Sie werden zur fortgeschrittenen Anwenderin oder zum fortgeschrittenen Anwender mit topaktuellem IT-Know-how.

Unternehmensführung

Als Nachwuchsführungskraft brauchen Sie vor allem eines: eine generalistische Wirtschaftsausbildung, um das große Ganze im Blick zu haben und Chancen und Risiken erfolgreich auszuloten. Gleichzeitig werden Kenntnisse über neue IT-Technologien und digitale Trends immer erfolgsentscheidender.

Sie wollen also zum Beispiel Ihr eigenes Unternehmen gründen? Oder auch ein bestehendes (Familien-) Unternehmen fortführen? Dann liegen Sie mit diesem Studium richtig.

Von der Idee über den Businessplan bis zur Geschäftsführung – im Studium lernen Sie einen strukturierten Gründungsprozess kennen. Ein wichtiger Fokus: die Bewertung von Chancen und Risiken und aktuelle Finanzierungsinstrumente.

Ergänzend zum Studium haben Sie die Möglichkeit, das Service unseres Founders Lab in Anspruch zu nehmen und so bereits erste Start-up-Ideen umzusetzen.

Studium Unternehmensführung - Eine Frau steht vor Trakt G

Studium Unternehmensführung - Ein Frau mit Laptop

Studium Unternehmensführung - Eine Gruppe Studierender sitzt vor dem Trakt G auf Bänken

Vollzeit oder berufsbegleitend – welche Organisationsform passt am besten zu Ihnen?

Unseren Bachelor-Studiengang Unternehmensführung bieten wir sowohl als Vollzeit-Studium als auch als berufsbegleitendes Studium an. Welche Organisationsform besser zu Ihnen passt, kommt ganz auf Ihre Lebensumstände an.

ZUM VOLLZEIT-STUDIUM

Berufsbegleitendes Studium

Raum für neue Perspektiven

Wenn Sie bereits einen fixen Job haben, werden Sie sich eher für unser berufsbegleitendes Studium entscheiden. Das klare Ziel: der nächste Karriereschritt oder eine berufliche Veränderung nach dem Studium.

Die Vorlesungen sind freitags und samstags geblockt – und sind so optimal mit Ihrem Arbeitsalltag kombinierbar. Zusätzlich dazu gibt es einige wenige geblockte Tage pro Semester.

Das Besondere: In den Vorlesungen können Sie und Ihre Kolleginnen und Kollegen bereits Beispiele aus Ihrem Berufsalltag mit einbringen. So entstehen interessante Diskussionen! Außerdem können Sie in zahlreichen Projekten und Arbeiten auf Problemstellungen aus Ihrem Unternehmen eingehen.

Vollzeit-Studium

Hochschul-Feeling pur

Sie wollen sich voll auf das Studium konzentrieren und nicht auf das typische Studierenden-Leben verzichten? Dann sind Sie wohl eher der Typ für ein Vollzeitstudium. Die Vorlesungen finden im Normalfall von Montag bis Freitag statt.

Sie verbringen unter der Woche also einen Großteil der Zeit in Krems und können so auch von allen weiteren Angeboten und Services unserer Fachhochschule profitieren.

Aber keine Angst: Auch hier kommt der Praxisaspekt nicht zu kurz: ein mehrmonatiges Berufspraktikum, Business Cases und Simulationen sowie Firmenkooperationen und mehr – wir sind nicht umsonst darauf stolz, unseren Studierenden angewandtes Wissen zu vermitteln. Ganz nach dem Motto: study the art of applied sciences.

" Lehrveranstaltungen wie Programmieren und Data Processing fördern Ihr IT-Verständnis. Sie sind also nach dem Studium in der Lage, Entscheidungen zu treffen und in Ihrem Unternehmen auch als ‚Übersetzer‘ zwischen dem Management und der IT zu agieren. Anders ausgedrückt: Bei uns werden Sie zu keinen Mechanikern, dafür aber zu sehr, sehr guten Autofahrern ausgebildet. "
Studiengangsleiterin Doris Berger-Grabner

Erfolgskonzept: Theorie + Praxis

Das Studium umfasst 3 Säulen:

1
1. Die Grundlagen
In den Semestern 1-3
Als Basis erhalten Sie ein breitgefächertes Wissen in den zentralen betriebswirtschaftlichen Themenkomplexen wie Marketing, Rechnungswesen, Finanzierung sowie in der Volkswirtschaftslehre, ausgewählten Bereichen des Rechts und der Wirtschaftsmathematik und -statistik.
Ergänzt wird das Wissen durch eine Verknüpfung mit neuen Technologien und IT-Anwendungen, Soft Skills und Business English.
Bereits im 1. Semester beginnen Sie die semesterübergreifende Arbeit an einem Projekt: Im Schwerpunkt neue Technologien wenden Sie die theoretischen Inhalte anhand eines Innovationsprozesses praktisch an.
2
2. Die Praxis-Elemente
In den Semestern 1-6
In der berufsbegleitenden Organisationsform sind berufliche Handlungskompetenzen direkt im Studienplan verankert. Sie sind dazu verpflichtet, in den ersten 2 Jahren zwischen 6 und 10 ECTS à 25 Stunden je Semester in einem Unternehmen Ihrer Wahl zu arbeiten.
Ihr Mehrwert: Sie sammeln wertvolle Berufserfahrung oder können weiter für Ihr Unternehmen aktiv sein. Da auch Ihre Kolleginnen und Kollegen beruflich tätig sind, kommt es im Unterricht zu einem regen Austausch. Sie können Problemstellungen in der Gruppe diskutieren und Ihre eigenen Erfahrungen mit Ihren Mitstudierenden teilen. Fallstudien, Projekte sowie Lehrende aus der Gesundheitsbranche runden die praktische Komponente des Studiums ab.
3
3. Die Vertiefung
In den Semestern 5-6
Die in den ersten Semestern erworbenen Kompetenzen werden im Laufe Ihres Studiums weiter vertieft.
Sie beschäftigen sich mit Instrumenten zur Führung und Steuerung von Unternehmen, unter anderem Integratives Rechnungswesen, Controlling und Organisation und Organisationsentwicklung. Dazu kommen noch Unternehmensgründung und Gründungsfinanzierung sowie spezifische Rechtsfächer.
Außerdem erweitern Sie Ihr Wissen im Bereich der neuen Technologien in Lehrveranstaltungen wie beispielsweise Webcontent Management und E-Marketing, Sie festigen Ihre Englischkenntnisse und verfassen eine wissenschaftliche Arbeit, die Bachelor-Arbeit.
Eines der Highlights: Das Unternehmensplanspiel im 6. Semester. Hier führen Sie Ihr Wissen aus allen betriebswirtschaftlichen Fachgebieten zusammen. Ziel ist es, die Wechselwirkungen der einzelnen Abteilungen abzuschätzen, komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge zu analysieren und strategische Ansätze für Ihr Projekt zu entwickeln.

Studienplan

Was wird Sie im Studium genau erwarten? Der Studienplan gibt Ihnen eine Übersicht.
Klicken Sie auf die einzelnen Lehrveranstaltungen um nähere Informationen zu erhalten.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Management
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre	2	3
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Modul: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Übergeordnetes Modul: Management Semester: 1 Gegenstandscode: B_ABWL1VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Hintergründe und betriebswirtschaftliches Umfeld Standortfaktoren Rechtsformen Überblick über die einzelnen Funktionalbereiche des Unternehmens (Management, Controlling, Marketing, Beschaffung, Produktion, Investition, Finanzierung, Rechnungswesen) Betriebswirtschaftliche Zusammenhänge im Unternehmen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, grundlegende betriebswirtschaftliche Begriffe zu erläutern, den Aufbau, die Funktionsweise und die Komplexität einer Organisation und die Abhängigkeiten ihrer Teile zu identifizieren und zu beschreiben, die Zusammenhänge in einem Unternehmen zu analysieren und das Wissen über die Funktionen eines Unternehmens als Basis für weiterführende Lehrveranstaltungen anzuwenden.
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre - Übung	1	1
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre - Übung Modul: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Übergeordnetes Modul: Management Semester: 1 Gegenstandscode: ABWLU1UE SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Übungen zur Anwendung der Inhalte der Vorlesung "Allgemeine Betriebswirtschaftslehre", insbesondere Unternehmensgrüuuml;ndung, Rechtsformen, Standortentscheidung Grundlagen und Prinzipien von Produktion, Beschaffung und Logistik Investitions-, Finanz- und Rechnungswesen Nachhaltigkeit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierenden in der Lage anhand praxisorientierter Fallbeispiele betriebswirtschaftliche Entscheidungen in den Bereichen Rechtsformen, Finanzierung, Investitionsrechnung, Finanzplanung, Bilanzanalyse und Organisationslehre treffen und begründen können. anhand praxisorientierter Fallbeispiele das Zusammenspiel von Beschaffung, Produktion, Absatz zu verstehen und erklären zu können. den Stellenwert der Nachhaltigkeit zu erläutern und dessen Auswirkungen in allen unternehmerischen Entscheidungen abschätzen zu können.
Sustainability and Ethics in Leadership	1	1
Sustainability and Ethics in Leadership Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 1 Gegenstandscode: B_SEL1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Aktuelle soziale, ökologische und wirtschaftliche Trends Prinzipien und Geschichte des Konzepts der nachhaltigen Entwicklung Business Ethik und ihre Anwendung in Unternehmen Führung und ihre Rolle bei der Bewältigung zukünftiger Herausforderungen in unserer Gesellschaft Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Werte und weitere Bedingungen nachhaltiger Führung zu diskutieren, praktische Instrumente für Nachhaltigkeit und Ethik in der Führung zu erläutern, ihre Rolle in der Wirtschaft als Beitrag zu den Sustainable Development Goals zu diskutieren.
Rechnungswesen und Finanzierung
Buchhaltung	2	4
Buchhaltung Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 1 Gegenstandscode: B_BH1ILV SWS: 2 ECTS: 4 Lehrinhalt: Doppelte Buchhaltung Verbuchung laufender Geschäftsfälle Erstellung Jahresabschluss Bewertung einzelner Jahresabschlusspositionen Abschlussbuchungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, das System der doppelten Buchhaltung, die Prinzipien der Buchhaltung und das Zusammenwirken der Teilbereiche des Buchhaltungssystems zu erklären, die Auswirkungen von Buchhaltungsregeln zu erläutern, die Grundbegriffe eines Geschäftsberichts zu benennen und Buchhaltung als zentrales Werkzeug für die Dokumentation, Information und Entscheidung im Unternehmen anzuwenden.
Informationstechnologien
Algorithmen und Programmierung	2	3
Algorithmen und Programmierung Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 1 Gegenstandscode: APRO1ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundlagen der Entwicklung von Algorithmen Programmentwicklung: Problemerkennung – Algorithmus-Entwurf Implementierung inklusive Testszenarien Lernergebnis: spezielle Problemstellungen zu Problemklassen zu verallgemeinern, Problemstellungen zu strukturieren und dazu passende Lösungsalgorithmen zu entwickeln, in Struktogrammen zu modellieren und Algorithmen in einer prozeduralen Programmiersprache, z.B. MS-Visual Basic, zu programmieren.
Computational Thinking	1	2
Computational Thinking Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 1 Gegenstandscode: B_CT1ILV SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundbegriffe im Bereich Computing Methoden des Computational Thinking: Problemanalyse Algorithmisches Design Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Grundlagen des Computing und typische Schritte beim Erstellen eines Programms zu erklären und anhand einfacher Programmiersprachen, wie beispielsweise Scratch oder Sphero, zu erläutern, Methoden des Computational Thinking wie Problemzerlegung, Mustererkennung, Abstraktion und algorithmisches Design zur Problemanalyse und Lösungsentwicklung zu erklären und anzuwenden, Algorithmen für ein Programm unter Verwendung von Flussdiagrammen und Pseudocode zu schreiben, zu testen und zu bearbeiten.
CIO-Basiswissen	2	2
CIO-Basiswissen Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 1 Gegenstandscode: CIO1VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Betriebliche Informationsverarbeitung Arbeitsweise und das Zusammenspiel von Rechnern Gestaltung von rechnergestützten Informationssystemen Informatik als Unterstützung der strategischen Ziele eines Unternehmens Prozessorientiertes IT-Management (ITIL) Softwarelizenzen und Informationsrichtlinien Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, informationstechnisch bedingte, ökonomische und gesellschaftliche Herausforderungen einzuordnen und Lösungskonzepten zuzuordnen, den Prozess der Erfassung, Speicherung, Übertragung, Verknüpfung und Bereitstellung von Daten zu erklären, Vor- und Nachteile von unterschiedlichen IT-Lösungen zu bewerten und geeignete Lösungen vorzuschlagen und prozessorientiertes IT-Management in einem Unternehmen beispielhaft zu erläutern.
Neue Technologien
Prozessinnovation I: E-Business-Basics	1	1
Prozessinnovation I: E-Business-Basics Modul: Neue Technologien Übergeordnetes Modul: Neue Technologien Semester: 1 Gegenstandscode: PII1WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Bedeutung der neuen Technologien für Unternehmen Einsatzmöglichkeiten im betrieblichen Umfeld Internet-Dienste Konzeption von Webauftritten Abschätzung des Nutzenpotential, Ideenbewertung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, das Potenzial und die Möglichkeiten der Nutzung der neuen Technologien im Unternehmen abzuschätzen, die grundlegenden Abläufe von Internetdiensten und die damit verbundenen Implikationen darzustellen, einen typischen Prozess zur Erstellung einer Website aus Unternehmenssicht zu beschreiben und Ideen hinsichtlich ihrer Wirtschaftlichkeit zu bewerten und zu vergleichen.
Wissenschaftliches Arbeiten
Einführung in die empirische Sozialforschung	1	1
Einführung in die empirische Sozialforschung Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 1 Gegenstandscode: B_EFS1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens (Arten von Wissenschaft, Grundlagenforschung und Angewandte Forschung, Gütekriterien der Wissenschaft, Alltagswissen und Wissenschaftswissen, Arten von wissenschaftlichen Aussagen, Arten von wissenschaftlichen Arbeiten, Bewertungskriterien einer wissenschaftlichen Arbeit) Entstehungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit Literaturrecherche, Literaturbewertung und Literaturauswertung Qualitative Forschungsmethoden (Interviews, Gruppendiskussionen, etc.) Lernergebnis: Grundlagen der Wissenschaftstheorie Induktion, Deduktion Erkenntnisgewinn, logische Schlüsse Theorie, Modell, Konzept Forschungsfragen, Hypothesen Ethik in der Forschung Methodenüberblick Qualitative und quantitative Methoden (Umfragen, Experimente, Beobachtungen, Interviews, Fokusgruppen) Qualitätskriterien wissenschaftlicher Messungen (Reliabilität, Validität) Konstrukte und Operationalisierung Methodenkombination Sampling Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens Ablauf wissenschaftlicher Forschungsprozesse, insbesondere Themenfindung, Forschungsfragen und Methodenwahl Zitierstandards, Quellenrecherche und -kritik Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten
Persönlichkeitstraining
Gruppendynamik	1	1
Gruppendynamik Modul: Persönlichkeitstraining Übergeordnetes Modul: Persönlichkeitstraining Semester: 1 Gegenstandscode: B_GD1WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Gruppendynamik im Geschäftsumfeld Unterschied zwischen einer Gruppe und einem produktiven Team Einflüsse von Handlungen und Untätigkeit Vorteile eines starken und vielfältigen Teams Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die verschiedenen Rollen in einer Gruppe zu kategorisieren und zu erklären, welche Wirkung sie haben, Kommunikationsprozesse in Gruppen zu veranschaulichen, zu verstehen und zu verbessern, Werkzeuge und Methoden zur Unterstützung eines Teams zu nutzen, zu erklären, wie aus einer heterogenen Gruppe ein erfolgreiches Team werden kann.
Englisch
Business English I	2	2
Business English I Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 1 Gegenstandscode: BEI1ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Focus on further development of the subject–specific as well as general language competence both in a receptive (reading and listening) as well as productive level (speaking and writing). Lernergebnis: Upon completion of the course, students are able adequately use English for discussions of different business topics.
Berufspraktikum
Berufspraktikum I	0	9
Berufspraktikum I Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 1 Gegenstandscode: BPI1BOPR SWS: 0 ECTS: 9 Lehrinhalt: Reflexion des theoretisch erworbenen Wissens im Studium im Rahmen einer beruflichen Tätigkeit; praktische Anwendung der Theorie im Arbeitsumfeld Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der täglichen betrieblichen Praxis anzuwenden.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Rechnungswesen und Finanzierung
Bilanzierung	3	4
Bilanzierung Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 2 Gegenstandscode: BIL2ILV SWS: 3 ECTS: 4 Lehrinhalt: Grundsätze ordnungsgemäßer Bilanzierung Bilanzierungs- und Bewertungsmethoden (inklusive damit verbundener unternehmens- und steuerrechtlicher Vorschriften) Steuerliche Mehr-Weniger-Rechnung Abnutzbares, nicht abnutzbares Anlagevermögen und Umlaufvermögen Rechnungsabgrenzungsposten, Rückstellungen KöSt-Berechnung und Steuerrückstellung Eigenkapital und Gewinn- bzw. Verlustverteilung im Einzelunternehmen, in der OG und in der KG sowie in Kapitalgesellschaften Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, allgemeine Grundsätze der Budgetierung, die Funktionen eines Budgets sowie den Zusammenhang zwischen lang- und kurzfristiger Planung zu erklären, Bilanzierungs- und Bewertungsmethoden anhand des Gesetzestextes nachzuvollziehen und an praktischen Beispielen anzuwenden und einen Jahresabschluss in Grundzügen zu analysieren und die wichtigsten Kennzahlen zu berechnen.
Internes Rechnungswesen	2	3
Internes Rechnungswesen Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 2 Gegenstandscode: IRW2VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundbegriffe der Kostenrechnung Betriebsüberleitung, Betriebsabrechnung Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung Kostenträgerrechnung zu Vollkosten und zu Teilkosten Deckungsbeitragsrechnung Break-Even-Analysen Plankostenrechnung Modernes Kostenmanagement Einführung in die Finanzmathematik Finanzplanung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Aufbau und die Aufgaben des internen Rechnungswesens erklären, Aufwände in Kosten überzuleiten, einzelne Kostenträger zu Teil- und zu Vollkosten zu kalkulieren und das Einsetzen der Kostenrechnung als kurz- bzw. langfristiges Steuerinstrument zu verwenden.
Marketing
Marketing	2	3
Marketing Modul: Marketing Übergeordnetes Modul: Marketing Semester: 2 Gegenstandscode: MKT2VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Rigorous framework for analysing and understanding marketing in various contexts Theoretical concepts and models with practical application Core principles of digital marketing and social media Introduction for understanding the contextual, strategic and operational issues involved in the application of technology to marketing Lernergebnis: Upon completion of the course, students will be able to understand the core (digital) marketing principles, practically apply marketing models, theories and concepts, evaluate and write(design?) marketing plans, Apply their decision-making skills in relation to marketing management and critically evaluate current developments, opportunities and challenges of marketing technologies and discuss their future prospects.
Recht
Grundlagen des Rechts	2	2
Grundlagen des Rechts Modul: Recht Übergeordnetes Modul: Recht Semester: 2 Gegenstandscode: B_GRE2VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Öffentliches Recht Rechtsquellen, Entstehung von Gesetzen Stufenbau der Rechtsordnung Materielles und formelles Recht Verfassung- und Verwaltungsrecht Europäisches Gemeinschaftsrecht Privatrecht Begriff und Einteilung des Privatrechts Auslegung von Rechtsnormen, Rechtssubjekte (Geschäftsfähigkeit) Rechtsgeschäfte (Grundzüge des Vertragsrechts) Lernergebnis: Einführung in das öffentliches Recht: Rechtsquellen, Entstehung des Rechts, Stufenbau der Rechtsordnung Einführung in das Privatrecht: Rechtssubjekte, Geschäftsfähigkeit Grundzüge des Vertrags- und Schuldrechts Grundzüge des Europäischen Gemeinschaftsrecht, des Strafrechts sowie weiterer Rechtssysteme
Neue Technologien
Prozessinnovation II: Online-Vertriebsplattform	1	1
Prozessinnovation II: Online-Vertriebsplattform Modul: Neue Technologien Übergeordnetes Modul: Neue Technologien Semester: 2 Gegenstandscode: PIII2WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Konzeption eines Webauftritts am Beispiel einer Online-Vertriebsplattform Online-Zahlungsmethoden Web-Seiten-Optimierung für Suchmaschinen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, einen typischen Prozess zur Erstellung einer Online-Vertriebsplattform zu konzipieren, die gängigsten Zahlungsmethoden zu integrieren und bei der Konzeption der Webseite eine suchmaschinenfreundliche Gestaltung zu berücksichtigen.
Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftliches Arbeiten und Softwareanwendungen
Grundlagen des Text Processing	1	2
Grundlagen des Text Processing Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und Softwareanwendungen Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 2 Gegenstandscode: SWA2ILV SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Textverarbeitungsprogramm Word Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, das Textverarbeitungsprogramm Word für die Erstellung einer Wissenschaftlichen Arbeit effektiv und effizient einzusetzen.
Wissenschaftliches Arbeiten I	2	2
Wissenschaftliches Arbeiten I Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und Softwareanwendungen Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 2 Gegenstandscode: WAI2ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens (Arten von Wissenschaft, Grundlagenforschung und Angewandte Forschung, Gütekriterien der Wissenschaft, Alltagswissen und Wissenschaftswissen, Arten von wissenschaftlichen Aussagen, Arten von wissenschaftlichen Arbeiten, Bewertungskriterien einer wissenschaftlichen Arbeit) Formulierung einer Forschungsfrage, Anwenden der Zitierregeln Entstehungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit Literaturrecherche, Literaturbewertung und Literaturauswertung Überblick über qualitative und quantitative Forschungsmethoden (Interviews, Gruppendiskussionen, Fragebögen etc.) Erstellung einer literaturbasierten wissenschaftlichen Arbeit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zur Erstellung von Seminar- und Bachelorarbeiten anzuwenden und wissenschaftliche Fragestellungen literaturbasiert zu bearbeiten.
Wirtschaftsmathematik
Wirtschaftsmathematik - Theorie	1	2
Wirtschaftsmathematik - Theorie Modul: Wirtschaftsmathematik Übergeordnetes Modul: Wirtschaftsmathematik Semester: 2 Gegenstandscode: B_WMA2ILV SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Zahlenformate Allgemeine Einheiten Messwerte Gängige betriebswirtschaftliche Berechnungen Grundlagen der Wirtschaftsmathematik mit Schwerpunkt Modellierung Grundlagen der Finanzmathematik Bedeutung von Brüchen und Quoten im Geschäft Liniendiagramme und logarithmische Skalierung Integral- und Differentialrechnung, numerischer und grafischer Ansatz Wahrscheinlichkeits- und Zufallszahlen Mathematische Optimierung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Zahlen, Maße und Einheiten im richtigen Format auszuwählen und einzusetzen, gängige betriebswirtschaftliche Berechnungen sowie deren Ziele zu beschreiben, die Rentabilität im Zusammenhang mit der Preiselastizität zu diskutieren, den Zeitwert des Geldes zu erklären, Wahrscheinlichkeitsschätzungen zu diskutieren, die Verwendung von Kennzahlen zu beschreiben, Zeitreihendaten zu interpretieren, den Nutzen und die Fallstricke der mathematischen Optimierung zu diskutieren.
Wirtschaftsmathematik - Übung	1	2
Wirtschaftsmathematik - Übung Modul: Wirtschaftsmathematik Übergeordnetes Modul: Wirtschaftsmathematik Semester: 2 Gegenstandscode: B_WMAU2UE SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Übungen zur Anwendung der Inhalte der Vorlesung "Wirtschaftsmathematik - Theorie" auf studiengangsspezifische Probleme. Nutzung von Zahlenformaten Allgemeine Einheiten Messwerten Gängigen betriebswirtschaftlichen Berechnungen Grundlagen der Wirtschaftsmathematik mit Schwerpunkt Modellierung Grundlagen der Finanzmathematik Bedeutung von Brüchen und Quoten im Geschäft Liniendiagramme nund logarithmischen Skalierung Integral- und Differentialrechnung numerischer und grafischer Ansatz Wahrscheinlichkeits- und Zufallszahlen Mathematischer Optimierung Lernergebnis: Übungen zur Anwendung der Inhalte der Vorlesung "Wirtschaftsmathematik - Theorie" auf studiengangsspezifische Probleme. Nutzung von Zahlenformaten Allgemeine Einheiten Messwerten Gängigen betriebswirtschaftlichen Berechnungen Grundlagen der Wirtschaftsmathematik mit Schwerpunkt Modellierung Grundlagen der Finanzmathematik Bedeutung von Brüchen und Quoten im Geschäft Liniendiagramme nund logarithmischen Skalierung Integral- und Differentialrechnung numerischer und grafischer Ansatz Wahrscheinlichkeits- und Zufallszahlen Mathematischer Optimierung
Persönlichkeitstraining
Rhetorik und Präsentation	1	1
Rhetorik und Präsentation Modul: Persönlichkeitstraining Übergeordnetes Modul: Persönlichkeitstraining Semester: 2 Gegenstandscode: B_PTII2WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Vorbereitung und Strukturierung einer überzeugenden Unternehmenspräsentation Professioneller Umgang mit verschiedenen Medien Führung der Aufmerksamkeit des Publikums und Umgang mit Unterbrechungen und Einwänden Einsatz von Stimme und Diktion zur Steigerung der Aufmerksamkeit, dramatischer Pausen und Schlüsselgesten zur Verstärkung von Argumenten. Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierenden in der Lage, eine professionelle Unternehmenspräsentation zu erstellen und zu strukturieren, eine Vielzahl von Medien einzusetzen, um Leistung und Wirkung von Präsentationen zu verbessern, mit stimmlichen Fertigkeiten Aufmerksamkeit zu erregen und Argumente zu unterstützen, effizient Rhetorikinstrumente einzusetzen, um eine Kernaussage zu vermitteln.
Englisch
Business English II	2	2
Business English II Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 2 Gegenstandscode: BEII2ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Focus on further development of the subject–specific as well as general language competence both in a receptive (reading and Listening) as well as productive level (speaking and writing). Lernergebnis: Upon completion of the Course, students are able to adequately use English for discussions of different business topics.
Berufspraktikum
Berufspraktikum II	0	6
Berufspraktikum II Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 2 Gegenstandscode: BPII2BOPR SWS: 0 ECTS: 6 Lehrinhalt: Reflexion des theoretisch erworbenen Wissens im Studium im Rahmen einer beruflichen Tätigkeit; praktische Anwendung der Theorie im Arbeitsumfeld Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der täglichen betrieblichen Praxis anzuwenden.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Management
Management und Führung	1	2
Management und Führung Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 3 Gegenstandscode: MUF3VO SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen und Funktionen des Managements Organisationskultur Führung & Motivation – verhaltenswissenschaftlicher Zugang Individuum vs. Team/Gruppe Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Kompetenzen und Eigenschaften einer guten Führungskraft zu beschreiben, Instrumente von Führungskräften in ihren Grundzügen zu erläutern, Führungsarten zu unterscheiden und deren Vor- und Nachteile situationsbedingt zu prüfen und die Relevanz von Spezialthemen, wie Führen im Zeitalter der Digitalisierung und des dislozierten Arbeitens, Retentionsmanagement, gesundes Führen, Diversitätsmanagement etc. zu verstehen und entsprechende Handlungsableitungen zu erstellen.
Projektmanagement	2	2
Projektmanagement Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 3 Gegenstandscode: PJM3ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen des Projektmanagements Projektmanagement-Phasenkonzept Organisationsformen in Projekten Methoden der Projektplanung (insbesondere Aufgaben, Termine, Ressourcen, Kosten) Projektmarketing - Kommunikation und Information in Projekten Projektcontrolling (insbesondere Aufgaben, Termine, Ressourcen, Kosten) EDV-gestützte Unterstützung des Projektmanagements Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die theoretisch fundierten und zugleich praxisorientierten Grundlagen des Projektmanagements zu beschreiben, das Vorgehensmodell des Projektmanagements - im Besonderen die wesentlichen Methoden für den Projektstart, die Projektplanung und das Projektcontrolling - anzuwenden, ein Projekt effektiv und effizient zu starten, zu planen und zu steuern, zu einer Zertifizierung zum Junior Projekt Manager (Level D) anzutreten und die in der Theorie gelernten Bereiche des Projektmanagements mit einem repräsentativen Softwaretool zu unterstützen.
Recht
Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht	2	2
Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht Modul: Recht Übergeordnetes Modul: Recht Semester: 3 Gegenstandscode: WUG3VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen des Privatrechts, Personenrecht (Rechtsfähigkeit, Handlungsfähigkeit), Rechtsgeschäft, Vertragsabschluss, Form der Rechtsgeschäfte, Bedingung, Befristung, Auflösung, Willensmängel, Stellvertretung, Verjährung und Präklusion Schuldrecht (allgemeiner Teil und besonderer Teil: Gefährdungshaftung), Sachenrecht, Pfandrecht, Sicherungsübereignung, Eigentumsvorbehalt, Dienstbarkeiten Grundlagen des Gesellschaftsrechts, Gesellschaftsformen im Überblick, mit Schwerpunkt auf die in der Praxis bedeutende Gesellschaft mit beschränkter Haftung (GmbH) sowie die Rechte und Pflichten der Organe Grundlagen des wirtschafts- und steuerrechtlichen Bestimmungen im Zusammenhang mit Unternehmensgründungen, gesellschaftsrechtliche Probleme bei der Unternehmensführung, Pflichten und Haftung der Organe Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Grundkenntnisse der wirtschaftsrelevanten Bereiche des Privatrechts (Vertragsrecht, Leistungsstörungen, Schadenersatz, Kreditsicherungsrecht, Internationale Bezüge) anzuwenden, einfache Fälle des wirtschaftsrelevanten Privatrechts zu lösen und passende Gesellschaftsformen für unternehmerische Tätigkeiten vorzuschlagen und deren wesentliche Strukturen zu erläutern und sowie Risiken im Zusammenhang mit der Haftung der Geschäftsorgane beschreiben.
Volkswirtschaftslehre
Mikroökonomie	2	3
Mikroökonomie Modul: Volkswirtschaftslehre Übergeordnetes Modul: Volkswirtschaftslehre Semester: 3 Gegenstandscode: B_MIK3VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundlagen (Knappheit, positiv vs. normativ, Mikro- vs. Makroökonomie, Opportunitätskosten, Ist-Kosten) Konsumangebote Budget Präferenzen und Nutzen Einkommens- und Substitutionseffekt Individuelle Anforderungen Marktnachfrage Elastizitäten (Preiselastizität der Nachfrage, Kreuzpreiselastizität, Einkommenselastizität) Produktionstheorie Kurz- und langfristige Produktion Kosten Gewinnmaximierung Individuelle und Marktversorgung Markt Marktgleichgewicht Wohlfahrtsanalyse (Verbraucher- und Produzentenüberschuss) Preisuntergrenzen und Preisobergrenzen Marktwettbewerb (perfekter Wettbewerb vs. Monopol) Marktversagen und staatliche Eingriffe Externalitäten Öffentliche Güter Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, das Verbraucherverhalten zu erklären und zu analysieren und das Problem der Nutzenmaximierung einschließlich der Auswirkungen von Preis- und Einkommensänderungen auf die Konsumwahl grafisch zu lösen, das Verhalten von Unternehmen zu erklären, zu analysieren und das Problem der Gewinnmaximierung unter perfektem Wettbewerb und Monopol grafisch und mathematisch zu lösen, den Verbraucher- und Produzentenüberschuss sowie die Auswirkungen von Preisunter- und Preisobergrenzen und Veränderungen durch monopolistischen Wettbewerb grafisch und mathematisch zu ermitteln, Marktversagen und die Rolle von Regierung zu erklären und zu analysieren, verschiedene Politiken aus wirtschaftlicher Sicht zu erläutern und zu analysieren.
Informationstechnologien
Informationstechnologien II
Data Processing	2	3
Data Processing Modul: Informationstechnologien II Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 3 Gegenstandscode: DP3ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Konzepte der Datenbankmanagementsysteme Aufbau und Struktur von Datenbanken Datenbanksprache SQL im beruflichen Umfeld EDV-gestützte Umsetzung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Konzepte relationaler Datenbankmanagementsysteme zu erläutern, vertieftes Anwendungs-Know-how über den Aufbau und die Struktur von Datenbanken zu nutzen und die gelernte Theorie in einem repräsentativen Softwaretool anzuwenden.
Grundlagen der Business Data Analysis	2	3
Grundlagen der Business Data Analysis Modul: Informationstechnologien II Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 3 Gegenstandscode: B_GBDA3ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Datenerfassung, Formatierungen, Formeln, Funktionen, Diagramme, Datenlisten und Pivot-Tabellen Zusammenspiel mit relationalen Datenquellen, Formularsteuerelemente Arbeiten mit einem Tabellenkalkulationsprogramm Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, mit Hilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms wirtschaftliche Problemstellungen unter Anwendung von Formeln, Funktionen und Diagrammen zu lösen und den Zusammenhang mit relationalen Datenbanken zu erklären.
Mathematik und Statistik
Wirtschaftsstatistik
Wirtschaftsstatistik - Theorie	1	2
Wirtschaftsstatistik - Theorie Modul: Wirtschaftsstatistik Übergeordnetes Modul: Mathematik und Statistik Semester: 3 Gegenstandscode: B_WST3ILV SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlegende statistische Konzepte, univariate Datenbeschreibung, bivariate Datenbeschreibung und multivariate Methoden Messungen der zentralen Tendenz und Varianz Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsberechnung und der theoretischen Verteilung Binomiale und Standard-Normalverteilung Z-Score/Basis**s Stichprobe und Stichprobenfehler Quellen von Verzerrungen und Fehlern Maßnahmen zur Zuverlässigkeit Gültigkeit Schätzmethoden Statistische Tests Regressionsanalyse Visualisierung und Interpretation von Daten Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die richtige Messhöhe zu wählen und eine Probe durchzuführen, die Verwendung und Interpretation von Statistiken zu diskutieren, Validität und Zuverlässigkeit zu unterscheiden, Messungen der zentralen Tendenz und Varianz zu diskutieren, die z-Scores zu interpretieren, verschiedene Quellen von Verzerrungen zu erklären, die Anwendung und Begrenzung der einfachen linearen Regression zu erklären.
Wirtschaftsstatistik - Übung	1	2
Wirtschaftsstatistik - Übung Modul: Wirtschaftsstatistik Übergeordnetes Modul: Mathematik und Statistik Semester: 3 Gegenstandscode: B_WSTU3UE SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Übungen zur Anwendung der Inhalte der Lehrveranstaltung „Wirtschaftsmathematik – Theorie“ auf studiengangsspezifische Probleme. Nutzung von grundlegenden statistischen Konzepten, univariater Datenbeschreibung, bivariater Datenbeschreibung und multivariater Methoden, Messungen der zentralen Tendenz und Varianz Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsberechnung und der theoretischen Verteilung Binomiale und Standard-Normalverteilung Z-Score/Basis**s Stichprobe und Stichprobenfehler Quellen von Verzerrungen und Fehlern Maßnahmen zur Zuverlässigkeit Gültigkeit Schätzmethoden Statistische Tests Regressionsanalyse Visualisierung und Interpretation von Daten Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die richtige Messhöhe zu wählen und eine Probe durchzuführen, die Verwendung und Interpretation von Statistiken zu diskutieren, Validität und Zuverlässigkeit zu unterscheiden, Messungen der zentralen Tendenz und Varianz zu diskutieren, die z-Scores zu interpretieren, verschiedene Quellen von Verzerrungen zu erklären, die Anwendung und Begrenzung der einfachen linearen Regression zu erklären.
Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftliches Arbeiten II	2	3
Wissenschaftliches Arbeiten II Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 3 Gegenstandscode: WAII3ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Kennenlernen von qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden Argumentieren in einer wissenschaftlichen Arbeit Vorgehensweise und Anwendungsmöglichkeiten von wissenschaftlichen Forschungsmethoden für die Bereiche der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften Methodendiskussion Erstellung einer empiriebasierten wissenschaftlichen Arbeit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zur Erstellung von Seminar- und Bachelorarbeiten eigenständig umzusetzen und wissenschaftliche Fragestellungen empiriebasiert zu bearbeiten
Persönlichkeitstraining
Persönlichkeitstraining: Critical Thinking	1	1
Persönlichkeitstraining: Critical Thinking Modul: Persönlichkeitstraining Übergeordnetes Modul: Persönlichkeitstraining Semester: 3 Gegenstandscode: PTIII3WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Begriffsdefinition Prozess des Kritischen Denkens Denkrichtungen und -standards Fördern Kritischen Denkens Spannungsfeld Kreativität und Erfahrung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Begrifflichkeit kritisches Denken einzuordnen, zu kommunizieren den Prozess des kritischen Denkens zu erklären, Annahmen und Tatsachen auseinanderzuhalten und Argumente infrage zu stellen und Sachverhalte zu interpretieren
Berufspraktikum
Berufspraktikum III	0	7
Berufspraktikum III Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 3 Gegenstandscode: BPIII3BOPR SWS: 0 ECTS: 7 Lehrinhalt: Reflexion des theoretisch erworbenen Wissens im Studium im Rahmen einer beruflichen Tätigkeit; praktische Anwendung der Theorie im Arbeitsumfeld Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der täglichen betrieblichen Praxis anzuwenden.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Rechnungswesen und Finanzierung
Finanzierung und Investition	2	3
Finanzierung und Investition Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 4 Gegenstandscode: FUI4ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundlagen des Finanzmanagements (Ziele, organisatorische Eingliederung) Investitionen und Investitionsprozess: statische und dynamische Investitionsrechenverfahren einschließlich kritischer Beurteilung Unternehmensfinanzierung: Möglichkeiten, Entscheidungskriterien, Innenfinanzierung, Fremdfinanzierung (einschl. Fremdwährungsfinanzierung und Leasingfinanzierung), Mezzaninfinanzierung, Beteiligungsfinanzierung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, unterschiedliche Methoden der Investitionsbeurteilung zu beschreiben und an Praxisfällen anzuwenden, unterschiedliche Finanzierungsformen und deren Besonderheiten zu erläutern (mit Schwerpunkt Fremdfinanzierung) und den Stellenwert finanzwirtschaftlicher Entscheidungen zu erläutern.
Management
Personalmanagement	2	3
Personalmanagement Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 4 Gegenstandscode: PM4VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundlagen und organisatorische Gestaltung des Personalmanagements Personalbedarf und -planung Personalbeschaffung und -auswahl Personalentlohnung Ausgewählte Inhalte zu den Themen Fachkräftemangel, War for Talents, Employer Branding (kununu), Retention Management, Kompetenzmanagement, Diversity Management Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Ziele und Stakeholder des Personalwesens zu identifizieren, Brutto- und Nettopersonalbedarf anhand von Fallbeispielen zu berechnen und Handlungsbedarf abzuleiten, unterschiedliche Personalbeschaffungstools zu differenzieren und auszuwählen mit speziellem Focus auf E-Recruiting-Methoden (Linked-in, Xing, etc…), den Einfluss von Bewerbungen auf Personalverantwortliche in Unternehmen abzuschätzen und Entlohnungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund der Lohngerechtigkeit zu differenzieren.
Prozessmanagement	2	3
Prozessmanagement Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 4 Gegenstandscode: PZM4ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundlagen des Prozessmanagements Modelle und Methoden des Prozessmanagements Rollen im Prozessmanagement EDV-gestützte Unterstützung des Prozessmanagements Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Prozesse IT-gestützt in einem repräsentativen Prozessmanagementtool abzubilden, zu analysieren und zu simulieren, die Ergebnisse zu interpretieren und auf ihr Erkenntnispotential zu evaluieren.
Logistik	2	3
Logistik Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 4 Gegenstandscode: LOG4VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Begriffe, Bedeutung und Grundlagen der Logistik Supply Chain Management Materialwirtschaft (z.B. Lagerwirtschaft, Lagerbestände, Lagerbewertung) Transport (z.B. Transportverfahren, Transportalternativen, Transportoptimierung) Plattformen zum vereinfachten Austausch von Daten in Supply Chains ETA (Estimated time of arrival) Überwachung von Transporten (GPS, Türsensoren) Identifikation von Gütern (Barcode, RFID, Videokameras...) Möglichkeiten der Anwendung von Blockchain-Technologien in der Logistik Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Grundbegriffe der Logistik im internationalen Kontext zu erläutern, Problemstellungen aus dem dispositiven Bereich der Logistik selbständig zu bearbeiten und die Lösung zu begründen und den Einfluss der neuen IT-Technologien auf die Logistik zu beschreiben.
Marketing
Market Research	2	3
Market Research Modul: Marketing Übergeordnetes Modul: Marketing Semester: 4 Gegenstandscode: MR4ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Market research process (study design, data collection, data processing) Current trends in market research Current codes of conduct (e.g. ESOMAR, VMÖ) Lernergebnis: Upon completion of the course, students are able to explain the most important market research methods and apply them in small case studies, recommend suitable methods to answer specific marketing questions and know about current topics in market research – both in academia and the industry.
Volkswirtschaftslehre
Makroökonomie	3	3
Makroökonomie Modul: Volkswirtschaftslehre Übergeordnetes Modul: Volkswirtschaftslehre Semester: 4 Gegenstandscode: B_MAK4ILV SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: Abgrenzung Mikro-/Makroökonomie Gesamtwirtschaftliche Ziele Leistungsfähigkeit der Volkswirtschaftslehre Gesamtwirtschaftliches Angebot und gesamtwirtschaftliche Nachfrage Arbeitslosigkeit, Produktivität, Inflation, Zinssatz und Wechselkurs Außenhandel und seine Auswirkungen, Wettbewerbsfähigkeit einer Nation Grundlegende Ansätze der Wirtschaftspolitik Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die volkswirtschaftlichen Rahmenbedingungen einer Tätigkeit in einer Organisation zu analysieren die Rahmenbedingungen entsprechend in Bezug auf organisationale Entscheidungen zu bewerten und internationale ökonomische Interaktionen und deren Auswirkung auf internationale Geschäfte zu identifizieren.
Neue Technologien
Prozessinnovation III: Digitalisierung	1	2
Prozessinnovation III: Digitalisierung Modul: Neue Technologien Übergeordnetes Modul: Neue Technologien Semester: 4 Gegenstandscode: PIIII4WK SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Digitalisierung von Unternehmensprozessen Einsatzmöglichkeiten neuer Technologien im Unternehmen (z.B. NFC) Integration und Vernetzung einer Web-Plattform in die Unternehmens-IT Identifikation und Modifikation der involvierten Geschäftsprozesse Begleitendes Projektmanagement Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Möglichkeiten der Prozessdigitalisierung darzustellen, ein Konzept für die Integration einer Vertriebsplattform in die Unternehmens-IT zu erstellen, die Auswirkungen auf die bestehende Prozesslandschaft zu beurteilen und das dazu notwendige Projektmanagement aufzubauen.
Englisch
Business Cultures and Intercultural Competence	2	2
Business Cultures and Intercultural Competence Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 4 Gegenstandscode: BCIC4ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Intercultural competence skills (including both verbal and non-verbal communication skills) and abilities (cognitive, emotional and social components) to facilitate international business projects Levels of human activity (e.g. surface, shallow and deep culture) and a deeper understanding of different behaviors, assumptions, values and beliefs The concept of culture and its various definitions (according to different theorists e.g. Edward T. Hall, Geert Hofstede and Trompenaars/Hampden-Turner) Cultural diversity and cross-cultural experiences in a business context National cultures and subcultures Corporate values and Symbols Ethical behavior and "other cultures” Lernergebnis: Upon completion of the course, students are able to describe the various cultural forms and analyze and interpret their relevance in a business context, reflect on and critically discuss the basic concepts of intercultural management and their influence on a company, examine selected situations in the form of small case studies from the intercultural business context.
Berufspraktikum
Berufspraktikum IV	0	8
Berufspraktikum IV Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 4 Gegenstandscode: BPIV4BOPR SWS: 0 ECTS: 8 Lehrinhalt: Reflexion des theoretisch erworbenen Wissens im Studium im Rahmen einer beruflichen Tätigkeit; praktische Anwendung der Theorie im Arbeitsumfeld Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der täglichen betrieblichen Praxis anzuwenden.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Rechnungswesen und Finanzierung
Integratives Rechnungswesen	2	4
Integratives Rechnungswesen Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 5 Gegenstandscode: IGRW5ILV SWS: 2 ECTS: 4 Lehrinhalt: Modernes Kostenmanagement und Überleitung in die Finanzplanung Jahresabschluss bzw. Bilanzierung inkl. unternehmensrechtlicher und steuerrechtlicher Vorschriften Aktuelle Problemstellungen der Bewertungsproblematik (Anschaffungskosten, Herstellungskosten, nicht abnutzbares Anlagevermögen, abnutzbares Anlagevermögen, Umlaufvermögen, Rechnungsabgrenzungsposten, Rückstellungen, etc.) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anwendungsorientierte Problemstellungen im Bereich der Voll- und Teilkostenrechnung, der Deckungsbeitragsrechnung, der Break-Even-Analyse, der Plankostenrechnung, des modernen Kostenmanagements zu lösen und die Ergebnisse in die Finanzplanung überzuleiten, die Zusammenhänge der Bilanzierung zu beschreiben und ausgehend von einer Saldenliste, grundlegende Bilanzierungsarbeiten (inkl. steuerlicher Mehr-Weniger-Rechnung) selbständig durchzuführen.
Budgetierung und Finanzplanung	2	3
Budgetierung und Finanzplanung Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 5 Gegenstandscode: BUF5ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Planung als wesentlicher Bestandteil im Controlling und in der Unternehmensführung Theoretische Darstellung des integrierten Erfolgs-, Finanz- und Bilanzplanungssystems EDV-gestützte Umsetzung der Budgetierung und Finanzplanung. Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, allgemeine Grundsätze der Budgetierung anzuwenden, selbstständig, anhand eines Fallbeispiels, die Kostenplanung für Einzelkosten, variable Gemeinkosten und Fixkosten durchzuführen, ein Leistungsbudget nach Umsatz- und Gesamtkostenverfahren zu erstellen, einen Finanzplan nach der direkten und indirekten Methode selbständig auszuarbeiten, eine Planbilanz, in Form einer Veränderungsbilanz, selbständig zu erstellen, die Ergebnisse des Leistungsbudgets, des Finanzplans und der Planbilanz zu erläutern und zu interpretieren und die in der Theorie gelernten Methoden der Budgetierung und Finanzplanung in einem repräsentativen Softwaretool anzuwenden.
Unternehmensgründung & Gründungsfinanzierung	2	3
Unternehmensgründung & Gründungsfinanzierung Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 5 Gegenstandscode: UGGF5ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Managerial Economics und Grundlagen Entrepreneurial Marketing und Management Business Plan Ablauf der Unternehmensgründung Grundsätze der Gründungsfinanzierung Modelle der Gründungsfinanzierung Der Finanzierungsprozess im Rahmen der Unternehmensgründung Risk Management im Rahmen der Gründungsfinanzierung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die grundlegenden betriebswirtschaftlichen Zusammenhänge, Einflussfaktoren und Strategieoptionen für eine erfolgreiche Unternehmensgründung zu beschreiben, den strukturierten Prozess von der Gründungsidee bis zur Geschäftsentwicklung zu erläutern und die gründungsrelevanten Chancen bzw. Risiken zu erkennen und zu bewerten, einen Business Plan zu entwickeln, aktuelle Finanzierungsmöglichkeiten für Gründungsunternehmen zu beschreiben und Finanzierungsprodukte auf ihre Anwendbarkeit zu prüfen, unter Einsatz diverser Medien (insbesondere Internet) aktuelle Angebote selbständig zu recherchieren und zu beurteilen und den Bonitätsbeurteilungsprozess von Banken anzuwenden.
Management
Organisation und Organisationsentwicklung	2	2
Organisation und Organisationsentwicklung Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 5 Gegenstandscode: OOE5VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen und Elemente der Organisation Stellenbildung, Leitungssysteme Primärorganisation vs. sekundärorganisatorische Einrichtungen Organisatorische Entwicklungen Ursachen und Ziele des Wandels Konzepte des organisatorischen Wandels Arten des Widerstandes gegen Wandel und entsprechende Interventionen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die zu beachtenden Aspekte der Organisation zu beschreiben, die Elemente einer Organisation zu identifizieren und zu erklären, die Formen der Stellenbildung gegenüberzustellen, die Modelle des Leitungssystems einer Organisation zu unterscheiden, den Vorteil von sekundärorganisatorischen Einrichtungen zu erklären und organisatorische Entwicklungen zu diskutieren, die Ursachen von organisatorischem Wandel zu beschreiben, die Arten von organisationalem Wandel zu differenzieren mit speziellem Focus auf Wandel, der durch die zunehmende Digitalisierung entstehen wird, das Prinzip der Organisationsgestaltung (OG) und das Prinzip der Organisationsentwicklung (OE) zu verstehen und die Konzepte anhand von Fallbeispielen anzuwenden und zu erwartenden Widerstand gegen Wandel zu identifizieren und entsprechende Interventionsmaßnahmen vorzuschlagen.
Recht
Arbeits- und Sozialrecht	1	2
Arbeits- und Sozialrecht Modul: Recht Übergeordnetes Modul: Recht Semester: 5 Gegenstandscode: AUS5VO SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundbegriffe und Gestaltungsmittel des Arbeitsrechts Begründung eines Arbeitsvertrages Pflichten aus dem Arbeitsvertrag Beendigung des Arbeitsvertrages Kollektivrecht, Individualrecht Bearbeitung der aktuellen Rechtsprechung zum Arbeitsrecht Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Grundkenntnisse des Arbeitsrechts, mit Fokus auf die Problemerkennung in der betrieblichen Praxis anzuwenden und entsprechende Lösungsansätze zu erarbeiten und praktische und gezielte arbeitsrechtliche Lösungsansätze bei personellen Problemen anzuwenden.
Informationstechnologien
Current Issues in eBusiness Management	1	2
Current Issues in eBusiness Management Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 5 Gegenstandscode: CIEB5SE SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Aktuelle Themen im eBusiness Einführung in wichtige Zeitschriften und Autoren in der aktuellen eBusiness-Literatur Diskussion aktueller Themen im eBusiness und Erstellung eines zeitgemäßen Artikels Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, aktuellen Fragen im eBusiness, zu identifizieren und zu erforschen, Zeitschriftenartikel kritisch zu analysieren, aktuelle Themen im eBusiness zu bewerten und kritisch zu reflektieren, unabhängige Sekundärforschung in mindestens einem Themenbereich durchführen.
ERP-Systeme	2	3
ERP-Systeme Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 5 Gegenstandscode: ERP5ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Praktisches Arbeiten mit einem gängigen ERP System Einführung und Einsatz eines komplexen Systems Erstellung von Auswertungen und Statistiken für den Managementeinsatz Integration der im Unternehmen in Verwendung befindlichen Software und mobilen Anwendungen, Schnittstellenstandards, Kompatibilitätsprobleme, Synchronisierung, Datensicherheit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Hauptfunktionen und dazugehörige Prozesse eines modernen ERP-Systems zu erklären, Vorteile und Herausforderungen der Implementierung und des Betriebs eines ERP-Systems zu erläutern, zu erläutern unter welchen Rahmenbedingungen der Einsatz eines ERP-Systems in der Praxis sinnvoll ist und Vor- und Nachteile des Einsatzes eines ERP-Systems im Rahmen eines virtuellen LV-Unternehmens zu evaluieren und eine begründete Empfehlung zu formulieren.
IP-, IT- und Datenschutzrecht	2	2
IP-, IT- und Datenschutzrecht Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 5 Gegenstandscode: IID5VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Einführung in die grundlegenden Rechtsgebiete des Immaterialgüterrechts (Intellectual Property - IP) Grundlagen des IT-Rechts, sowie damit unmittelbar zusammenhängende Aspekte wie Domain- und Wettbewerbsrecht Überblick über die wesentlichen datenschutzrechtlichen Vorgaben auf nationaler und internationaler Ebene, insbesondere auch auf die Grundlagen im Unionsrecht (EU-Recht) Herkunftslandprinzip versus Bestimmungslandprinzip für E-Business-Aktivitäten in der EU, Online-Werbung, Online-Targeting in der EU, EU-rechtliche Informationspflichten für eine Unternehmenswebsite; EU-Recht der elektronischen Signaturen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Maßnahmen vorzuschlagen um geistige Schöpfungen zu schützen, rechtliche Aspekte im Bereich des E-Business, insbesondere in Zusammenhang mit Webshops und Online-Targeting zu erläutern, notwendige Informationen einer Unternehmenswebseite zu nennen und die Bedeutung von Datenschutz zu beschreiben und zu erläutern in welcher Form personenbezogene Daten verwendet werden dürfen.
Webcontent Management	2	3
Webcontent Management Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 5 Gegenstandscode: WCM5ILV SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Einführung in CMS-Softwaretools und Rahmenbedingungen für effiziente Webseitengestaltung Aufbau HTML-Code Erstellung CMS-basierter Webseiten inklusive Konzepterstellung Erweiterung von Webseiten mit programmierten dynamischen Inhalten und Auswirkungen auf die Organisation und die Prozesse eines Unternehmens Unterstützung von Content Marketing Monitoring Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Webseiten zu konzipieren und zu erstellen, den technischen Aufwand und den Umfang von kleinen bis mittelgroßen E-Business Webseiten-Projekten zu beurteilen, einen fundierten Überblick über Webtechnologien zur Erzeugung von dynamischen Webseiten zu geben, eine Webseite zu monitoren und die Auswirkungen auf die Aufbau- und Ablauforganisation zu beurteilen.
Neue Technologien
Prozessinnovation IV: Cloudcomputing	1	1
Prozessinnovation IV: Cloudcomputing Modul: Neue Technologien Übergeordnetes Modul: Neue Technologien Semester: 5 Gegenstandscode: PIIV5WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Cloudcomputing Evaluation von Cloudcomputing-Möglichkeiten Bedeutung und Maßnahmen zur Sicherstellung der IT-Security zur Absicherung gegen interne und externe Angriffe Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Cloudcomputing bzw. generell Outsourcing zu erklären und zu begründen, um IT-Kosten eines Unternehmens zu senken und die Flexibilität zu erhöhen, angemessene Methoden zur Bewertung anzuwenden und die Herausforderungen der Unternehmen bezüglich der IT-Security zu identifizieren und zu beurteilen und Maßnahmen zur Verbesserung vorzuschlagen.
Wissenschaftliches Arbeiten
Bachelorseminar I	1	3
Bachelorseminar I Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 5 Gegenstandscode: BASEI5BASE SWS: 1 ECTS: 3 Lehrinhalt: Thematische Abgrenzung der Bachelorarbeit Themenspezifische Literatursuche Exposé der Bachelorarbeit Coaching durch Betreuer Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, basierend auf dem erstellten Exposé innerhalb der vorgegebenen Zeitspanne im Sommersemester eine eigenständige Bachelorarbeit im vorgeschriebenen Umfang unter Anwendung wissenschaftlicher Richtlinien zu verfassen.
Englisch
Presentations in English	1	2
Presentations in English Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 5 Gegenstandscode: PIE5WK SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Preparation of a flexible approach to develop strategies and language to effectively and successfully conduct a presentation Development of natural techniques to find one’s „voice“ as a speaker Lernergebnis: Upon completion of the course, students are able to conduct a linguistically adequate presentation, specific for certain target groups and reply spontaneously to questions related to the presentation.

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Rechnungswesen und Finanzierung
Controlling	2	4
Controlling Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Übergeordnetes Modul: Rechnungswesen und Finanzierung Semester: 6 Gegenstandscode: CON6VO SWS: 2 ECTS: 4 Lehrinhalt: Ziele des Controllings Aufgaben und Funktionen des Controllings im Rahmen der Zielsetzung, der Planung sowie der Kontrolle Controlling-Instrumente und Gestaltung des Controlling-Systems Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Aufgabenbereiche und Ziele des operativen und strategischen Controllings zu beschreiben, wesentliche Controlling-Instrumente zielorientiert einzusetzen, zu beschreiben wie Planungs- und Budgetierungsprozesse in Unternehmen und Organisation ablaufen und welche wesentlichen Parameter in einem standardisierten Ablauf zu berücksichtigen sind, Werttreiber zu analysieren sowie Kennzahlen(-systeme) für die Unternehmenssteuerung zielorientiert anzuwenden und den Reporting Prozess zu erläutern und zu beschreiben welche Kriterien ein erfolgreiches Berichtswesen ausmachen.
Management
Unternehmensplanspiel	2	3
Unternehmensplanspiel Modul: Management Übergeordnetes Modul: Management Semester: 6 Gegenstandscode: UPS6WK SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Vernetzung von betriebswirtschaftlichen Teilgebieten im Rahmen eines Unternehmensplanspieles Wechselwirkungen zwischen dem eigenen Verhalten und den Aktivitäten der anderen Marktteilnehmer Entwicklung und Umsetzung von Strategien Reflexion der betriebswirtschaftlichen Konsequenzen eigener Entscheidungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge zu analysieren, verschiedene betriebswirtschaftliche Teilgebiete miteinander zu vernetzen, die Wechselwirkungen zwischen dem eigenen Verhalten und den Aktivitäten der anderen Markteilnehmer abzuschätzen, strategische Pläne zu entwickeln und strategische Entscheidungen zu treffen und die Folgen des eigenen Handelns kritisch zu reflektieren.
Volkswirtschaftslehre
Internationale Volkswirtschaftslehre	2	3
Internationale Volkswirtschaftslehre Modul: Volkswirtschaftslehre Übergeordnetes Modul: Volkswirtschaftslehre Semester: 6 Gegenstandscode: IVWL6VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Internationaler Handel und Kapitalflüsse Wirkung Stellenauf-/abbau Tarife, Quoten und Barrieren im Handel Devisenmarkt Determinante von Wechselkursen Die Rolle des Zinsflusses FX Risikomanagement Techniken Internationale Bankgeschäfte Makroökonomische Grundsätze und Adaptierungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, einfache Konzepte und Zusammenhänge der internationalen Volkswirtschaftslehre zu beschreiben und zu erklären, empirische Ergebnisse ökonomischer Modelle zu erläutern und zu interpretieren, internationale ökonomische Interaktionen zu beschreiben und deren Auswirkung auf internationale Geschäfte zu identifizieren, zu analysieren, wie internationale VWL Geschäftsstrategien, Entscheidungen und Ergebnisse be
Informationstechnologien
E-Marketing	2	4
E-Marketing Modul: Informationstechnologien Übergeordnetes Modul: Informationstechnologien Semester: 6 Gegenstandscode: EMKT6ILV SWS: 2 ECTS: 4 Lehrinhalt: Types and strategies of e-marketing Integration into marketing strategies and interfaces to ERP and CRM Planning, implementation and measurement of e-marketing campaigns Complementary measures including affiliate programs Newsletter marketing Advanced methods of e-marketing Lernergebnis: Upon completion of this course, students are able to: assess and evaluate opportunities of online marketing and plan and execute the individual process steps of an online marketing campaign, taking into account the most important objectives, concepts and key figures.
Neue Technologien
Prozessinnovation V: Entwicklungen & Trends	1	3
Prozessinnovation V: Entwicklungen & Trends Modul: Neue Technologien Übergeordnetes Modul: Neue Technologien Semester: 6 Gegenstandscode: PIV6WK SWS: 1 ECTS: 3 Lehrinhalt: Diskussion und Präsentation der neuesten Entwicklungen im Bereich der betrieblichen IT (z.B.: Block Chain, Crypto Currency, …) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, aktuelle Entwicklungen und Trends im Bereich neuer IT, deren Einsatzmöglichkeiten sowie damit verbundene Chancen und Risiken, vor ihrem betriebswirtschaftlichen Hintergrund zu beurteilen und die Ergebnisse zu präsentieren.
Wissenschaftliches Arbeiten
Bachelorseminar II und Bachelorarbeit	1	8
Bachelorseminar II und Bachelorarbeit Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 6 Gegenstandscode: BASEII6BASE SWS: 1 ECTS: 8 Lehrinhalt: Erstellung der Bachelorarbeit inklusive Projektplanung Themenspezifische Literatursuche Anwendung inhaltlicher und formaler Regeln Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, für wirtschaftswissenschaftliche Themen bzw. Problemstellungen relevante Literatur zu sichten und kritisch zu diskutieren, Daten zur Beantwortung von Forschungsfrage/n zu sammeln und auszuwerten, eine Bachelorarbeit selbstständig zu erstellen und Ergebnisse zu diskutieren und einer kritischen Reflexion zu unterziehen.
Bachelorprüfung	0	2
Bachelorprüfung Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 6 Gegenstandscode: BAPR6AP SWS: 0 ECTS: 2 Lehrinhalt: Präsentation der Bachelorarbeit und des Projektes Prüfungsgespräch über die durchgeführte Bachelorarbeit (§ 16 FHStG) Querverbindungen zu relevanten Fächern des Studienplanes (§ 16 FHStG) Lernergebnis: In der Bachelorprüfung demonstrieren die Studierenden die Fähigkeit, die Bachelorarbeit sowie das Projekt zielgruppenspezifisch zu präsentieren und gegenüber einer Prüfungskommission zu verteidigen, die Bedeutung der erzielten Ergebnisse für die berufliche Praxis sowie für die Forschung zu erklären und zu argumentieren und Querverbindungen zu relevanten Fächern des Studiums herzustellen.
Persönlichkeitstraining
Persönlichkeitstraining: Creativity	1	1
Persönlichkeitstraining: Creativity Modul: Persönlichkeitstraining Übergeordnetes Modul: Persönlichkeitstraining Semester: 6 Gegenstandscode: PTII6WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Voraussetzungen für Kreativität Kreativitätstechniken Anwendung der Techniken mit dem Ziel Innovationen zu generieren moderiertes Umsetzen von mit Kreativitätstechniken entwickelten Ideen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Rahmenbedingungen für Kreativität zu benennen und zu schaffen, Kreativitätstechniken zur Generierung von Innovationen zielgerichtet einzusetzen und mittels moderiertem Arbeiten im Team die Resultate zu bewerten und in konkrete Maßnahmen überzuführen.
Englisch
Meetings in English	1	2
Meetings in English Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 6 Gegenstandscode: MIE6WK SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Types of meeting Arranging and preparing meetings Socialising Discussion and participation in meetings Vocabulary Listening and speaking Lernergebnis: Upon completion of the course, students are able to accurately express themselves in meetings, listen to and understand other meeting participants and respond appropriately, use suitable vocabulary to describe and discuss a variety of topics and make allowance for cultural differences.

Studieren im Ausland

Verbringen Sie ein Semester oder länger an einer unserer 160+ Partner-Hochschulen. Eine einmalige Erfahrung!

Das Exchange-Semester

Besonderheiten

Warum sollten Sie sich für das Bachelor-Studium Unternehmensführung in Krems entscheiden?

Betriebswirtschaft plus: Neue Technologien machen den Unterschied

Wenn Sie eine vielfältige betriebswirtschaftliche und branchenunabhängige Ausbildung mit Verknüpfungen zu neuen Technologien und IT-Anwendungen suchen, sind Sie in diesem Studiengang genau richtig.

Die Kombination aus BWL und Themenbereichen wie E-Marketing, IT-Management, Programmieren, Data Processing und Softwareanwendungen sorgt für einen klaren Vorteil gegenüber allgemeinen BWL-Studien. Holen Sie sich Ihren Bonus für Ihre künftige Karriere: topaktuelles IT-Know-how!

Von der Idee bis zur Umsetzung: So entstehen Innovationen

Von der Ideenfindung und -bewertung über die Projektplanung und Entwicklung bis zur Produktion und Markteinführung: Im Studium durchlaufen Sie den gesamten Innovationsprozess anhand eines Projektes.

Die Lehrveranstaltungen sind optimal miteinander vernetzt – der Innovationsprozess zieht sich wie ein roter Faden durch Ihr Studium.

Für Sie werden die Lerninhalte des Schwerpunkts neue Technologien leichter greifbar. Am Ende des Studiums ist ein lehrveranstaltungsübergreifendes Lernprodukt – zum Beispiel eine elektronische Vertriebsplattform – entstanden. Unser Angebot an Sie: Bringen Sie eigene Beispiele ein oder arbeiten Sie an Ihrem eigenen Projekt.

Flexibilität und Unternehmergeist

Seien Sie mutig: Lassen Sie sich von den Möglichkeiten in unserem Founders Lab und unserem neuen Co-Working Space inspirieren. Unsere Gründungsinitiativen für innovative Jungunternehmer unterstützen Sie bei Ihrem Weg in die Selbstständigkeit. Immerhin: Auch Steve Jobs hat damals in der Garage klein angefangen …

Diese Förderung des Unternehmergeistes kommt auch Ihrem Arbeitgeber sehr zugute. Eine unternehmerorientierte Einstellung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist immer willkommen.

Profitieren Sie außerdem von unserer Flexibilität: Wenn es die Arbeitssituation zulässt, unterstützen wir Sie gerne bei der Organisation eines Auslandsemesters. Möglich ist der Auslandsaufenthalt im 3. oder 4. Semester.

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Kompetenzbereiche

Nach Abschluss dieses Bachelor-Studiums haben Sie neben fundierten fachlichen und wissenschaftlichen Fähigkeiten auch Ihre soziale Kompetenz gestärkt.

Im Bachelor-Studium entwickeln Sie fundierte Basiskompetenzen auf dem Gebiet der Betriebswirtschaft und Rechtswissenschaft. Immer im Blick: wie Sie Management, Fachbereiche und neue Technologien bestmöglich miteinander verbinden können.

Als zentrale Grundkompetenz verstehen Sie die komplexen Funktionsweisen von Organisationen und das Zusammenspiel der einzelnen Abteilungen. Sie wissen um die Bedeutung einer nachhaltigen Unternehmenskultur und setzen sich dafür ein, diese auch in Ihrem Unternehmen zu stärken.

Im Studium machen Sie sich unter anderem mit folgenden betriebswirtschaftlichen Disziplinen vertraut:

Rechnungswesen und Finanzierung: Sie können Aufgaben aus den Bereichen Buchhaltung, Bilanzierung und Controlling übernehmen. Außerdem sind Sie mit unterschiedlichen Finanzierungs- und Budgetierungsinstrumenten vertraut und können diese optimal einsetzen.
Marketing: Im Studium beschäftigen Sie sich mit den grundlegenden Marketing-Modellen. Neben den klassischen Methoden liegt Ihr Fokus auf internationalem und strategischem Marketing und ebensolcher Marktforschung.
Personalwesen, Logistik und Organisationsentwicklung: Sie machen sich mit den Aufgaben des Personalwesens vertraut und lernen, auf interkulturelle Unterschiede einzugehen. Außerdem erhalten Sie einen Überblick über den Bereich Logistik und Beschaffung und lernen, wie Sie den Aspekt der Qualitätssicherung in Ihrer Arbeitsweise verankern können. Aufgrund Ihres breiten unternehmerischen Basiswissens können Sie sich außerdem an der Erstellung von Businessplänen beteiligen.

Mikro- und Makroökonomie sind feste Bestandteile des Studienplans. Am Ende Ihres Studiums verstehen Sie daher die volkswirtschaftlichen Zusammenhänge und können darauf aufbauend Entscheidungen für Ihre Organisation ableiten.

Darüber hinaus arbeiten Sie sich im Studium durch den Besuch der Lehrveranstaltungen in die Grundlagen des Rechts, Wirtschaftsprivatrechts und Gesellschaftsrechts, Arbeits- und Sozialrechts sowie in die unternehmensführungsrelevanten Rechtsthemen ein. Weiters werden IP-, IT- und Datenschutzrecht eingehend behandelt.

Die Auseinandersetzung mit forschungsorientierten Problemstellungen stellt einen wichtigen Aspekt eines Hochschulstudiums dar. Deswegen vermitteln wir Ihnen die wissenschaftlichen Kompetenzen, um Forschungsprozesse nachvollziehen und erfolgreich mitgestalten zu können.

Im Studium wenden Sie die wissenschaftlichen Kompetenzen bei der Erstellung der Bachelor-Arbeit an. Praxisorientierung ist uns dabei sehr wichtig, ein empirischer Teil ist obligatorisch. Themen aus dem Bereich der Wirtschaftswissenschaften wie auch aus dem Bereich der neuen IT-Technologien werden dabei bearbeitet.

Sie lernen im Studium, prozess- und ergebnisorientiert zu denken. Die Studieninhalte sind an einem Innovationsprozess, der im 1. Semester beginnt und im 6. Semester endet, ausgerichtet.

Dadurch ergibt sich ein roter Faden durch die Inhalte. Sie erkennen Zusammenhänge und fördern Ihr fächerübergreifendes Denken.

Sie machen sich mit allen wichtigen Prozessschritten – von der Ideengenerierung bis zur Ergebnisevaluierung – vertraut. Da sich der Prozess am Managementzyklus orientiert, fällt es Ihnen leicht, Ihre Kompetenzen auf andere Lösungsprozesse zu transferieren.

In Unternehmen ist die zielorientierte Anwendung von IT-Technologien ein wesentlicher Erfolgsfaktor. Im Studium erwerben Sie fundiertes Know-how, wie Sie neue Informations- und Kommunikationstechnologien in Arbeitsabläufe integrieren können.

Nach dem Studium können Sie also aktuelle IT-Technologien in Unternehmen zielgerichtet einsetzen, die täglichen Aufgaben Ihres Arbeitsumfeldes durch die Verwendung von geeigneten Software-Werkzeugen (wie zum Beispiel Systeme im Bereich ERP, Office, Prozess-, Projektmanagement, Datenbanken, Content Management u. a.) effizient lösen und komplexe Aufgaben an den Schnittstellen zwischen Management, Fachbereich und IT meistern.

Eine weitere Kernkompetenz: Sie sind nach dem Studium in der Lage, Daten sinnvoll und schnell zu verdichten und daraus wertvolle Informationen zu gewinnen.

Nach dem Studium haben Sie das nötige Know-how, um ein eigenes Unternehmen zu gründen oder zu übernehmen. Setzen Sie Ihr Wissen ein – von der Beurteilung von Geschäftsideen bis zur Abwicklung der Gründungsprozedur.

Der fachliche Schwerpunkt Rechnungswesen im Studiengang hat zur Folge, dass Sie nach dem Studium hohe Fachkompetenz in diesem für die Unternehmensgründung wesentlichen Bereich haben.

Karrierewege nach dem Bachelor-Studium Unternehmensführung

Das Bachelor-Studium Unternehmensführung öffnet zahlreiche Türen, denn wir stimmen die Inhalte des Studiums direkt mit den Bedürfnissen der Wirtschaft ab und legen ab dem 1. Semester großen Wert auf Praxisorientierung.

Die zielorientierte Anwendung von IT-Lösungen ist beim Berufseinstieg ein wesentlicher Erfolgsfaktor.

Da das erworbene Know-how branchenunabhängig und generalistisch ist und daher alle Hauptfunktionsbereiche eines Unternehmens abdeckt, stehen Ihnen nach Ihrem Studium alle Wege offen.

Nach dem Studium haben Sie die Wahl: Entweder Sie nutzen Ihre neu gewonnenen Fähigkeiten und konzentrieren sich voll auf Ihre Karriere oder Sie entscheiden sich für ein weiterführendes Master-Studium.

An unserer Fachhochschule bieten sich zum Beispiel folgende Master-Studiengänge an:

Management
Marketing mit den Major Tracks in Tourism & Service Marketing, Fashion & Lifestyle Marketing und Retail & Shopper Marketing
International Business and Economic Diplomacy
Digital Business Innovation and Transformation
Umwelt- und Nachhaltigkeitsmanagement
Management von Gesundheitsunternehmen

Selbstverständlich steht Ihnen nach Ihrem Abschluss auch jedes andere betriebswirtschaftliche Master-Studium im In- oder Ausland offen.

Beispiele möglicher Einstiegspositionen
Juniorposition im Controlling, Rechnungswesen, Marketing, Personalwesen oder Vertrieb
Schnittstellenposition zwischen Management, Fachbereich und IT
Unternehmensübernahme bzw. -gründung
Projektmitarbeit bzw. -leitung
Unternehmensberatung & Consulting
Assistenz der Geschäftsführung

10 Gründe

Es gibt viele Gründe, warum wir auf unsere Hochschule stolz sind. Finden Sie heraus, was uns besonders macht.

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Studienberatung

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Im Fokus: Unternehmensführung

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Info-Veranstaltungen

Bachelor Info Day 2023
Donnerstag
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Bachelor Info Day 2023
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Unser Team

Lernen Sie das Kern-Team des Bachelor-Studiengangs Unternehmensführung kennen.

Prof.(FH) Mag. Dr. Doris Berger-Grabner, MA
Studiengangsleitung Unternehmensführung
Institut Betriebswirtschaft und Management
+43 2732 802 667
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G
Handel und Marketing
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
Verhaltensforschung, Schwerpunkt Konsumverhalten
Management von Gesundheitsunternehmen
Master of Arts in Business / Berufsbegleitend
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Berufsbegleitend
Management
Master of Arts in Business / Berufsbegleitend
New World of Pay
Projektleitung, Department of Business
Berger-Graber, D., Bachner, C., Latzke, M. (2022): Erwartungen von Arbeitnehmer*innen in der Industrie 4.0. In - (Hrsg.), Online-Tagungsband FHK Forschungsforum 2022. Villach: -.
Berger-Grabner, D. & Nemeth, B. (2022): Einfluss von Tiktok Videos auf das Verhalten der Generation Z. transfer – Zeitschrift für Kommunikation und Markenmanagent, 68(1): 70-74.
Berger-Grabner, Doris (2021): Strategic Retail Management and Brand Management. Hamburg: De Gruyter Oldenbourg.
Berger-Grabner, D., Augesky, M. (2021): OMNI-CHANNEL RETAILING- An investigation of consumers’ behavior and attitude towards omni-channel shopping in the apparel sector. In RARCS (Hrsg.), Conference Proceedings 28th Recent Advances in Retailing and Consumer Science Conference, July 12-15, 2021, Baveno, Italy. Baveno: -.
Berger-Grabner, D. (2021): Strategic Retail Management and Brand Management. Berlin: De Gruyter Oldenbourg.
Berger-Grabner, D. (2018): Sustainability in Fashion: An Oxymoron?. In Altenburger, R. (Hrsg.), Innovation Management and Corporate Social Responsibility (171-180). Cham: Springer International Publishing.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-93629-1
Tschelaut, L., Assadian, O., Strauss, R., Matiasek, J., Beer, M., Angerler, G., Berger-Grabner, D., Presterl, E. (2018): A survey on current knowledge, practice and beliefs related to pre-operative antimicrobial decolonization regimens for prevention of surgical site infections among Austrian surgeons. Journal of Hospital Infection, 100(4): 386-392.
Doi: https://doi.org/10.1016/j.jhin.2018.07.019
Berger-Grabner, D. (2016): Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Wiesbaden: Springer.
Berger-Grabner, D., Huber, M. (2016): The effect of neuromarketing elements at the POS on the consumer´s decision making process in the retail sector. Journal of Business and Economics, 7(2): 276-283.
Berger-Grabner, D. (2013): Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Wiesbaden: Springer Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13078-7
Berger, D. (2010): Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Wiesbaden: Gabler Verlag.
Berger, D. (2009): Marktsegmentierung und Zielgruppenansprache der „neuen“ Konsumenten. In Wagner, U., Reisinger, H., Schwand, C. (Hrsg.), Fallstudien aus der österreichischen Marketingpraxis 5 (157-166). Wien: Facultas Verlag.
Berger, D. (2008): Der finanzielle Beitrag einer Hochschule zur Kaufkraft einer Stadt. WiSt, 37. Jhg.(4): 227-230.
Doi: https://doi.org/10.15358/0340-1650-2008-4-227
Berger, D. (2007): Handelsmarketingtechnische Besonderheiten für die Zielgruppe 50plus. In Trommsdorff, V. (Hrsg.), Handelsforschung 2007 (43-53). Stuttgart: Kohlhammer.
Berger, D. (2006): Lebensstilorientiertes Kaufverhalten von Konsumenten im Allgemeinen und Betriebstypenwahl im Speziellen. In Schnedlitz, P., Buber, R., Reutterer, T., Schuh, A., Teller, C. (Hrsg.), Innovationen in Marketing und Handel (505-506). Wien: Linde international.
Berger, D. (2005): Lebensstilorientiertes Kaufentscheidungsverhalten von Konsumenten im Allge-meinen und Betriebstypenwahl im Speziellen: eine empirische Zielgruppentypologie am Beispiel des Wiener Kaffeelokalmarktes.
Schnedlitz, P., Berger, D. (2005): Die Wirkung von Info-Bildschirmen am POS- ausgewählte Befunde einer empiri-schen Untersuchung im LEH. In Trommsdorff, V. (Hrsg.), Handelsforschung (299-314). Stuttgart: Kohlhammer.
Berger, D. (2005): Der Einfluss von Lebensstilen auf das Kaufentscheidungsverhalten von Konsumenten. der Markt, 174/175, 44. Jg.(3-4): 118-126.
Prof.(FH) Mag. Dr. Doris Berger-Grabner, MA
Studiengangsleitung Unternehmensführung
Studiengangsleitung Unternehmensführung
Prof.(FH) Mag. Dr. Doris Berger-Grabner, MA
Kernkompetenzen
- Handel und Marketing
- Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
- Verhaltensforschung, Schwerpunkt Konsumverhalten

Prof.(FH) Mag. Dr. Reinhard Altenburger
Fachhochschulprofessor Institut Betriebswirtschaft und Management
Institut Betriebswirtschaft und Management
+43 2732 802 317
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G
Umwelt- und Nachhaltigkeitsmanagement
Master of Arts in Business / Berufsbegleitend
Management von Gesundheitsunternehmen
Master of Arts in Business / Berufsbegleitend
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Berufsbegleitend
Business Administration
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Management
Master of Arts in Business / Berufsbegleitend
BRfit für Künstliche Intelligenz
Projektleitung, Department of Business
Studie zum Schutz von Geschäftsgeheimnissen im Kontext der Data Economy
Department of Business
Mixed Reality Based Collaboration for Industry (MRBC4i)
Department of Science & Technology
Ressourceneffizienz: Kooperationsmodelle von Start-ups mit KMU/Familienunternehmen für nachhaltige Innovationen
Projektleitung, Department of Business
Innovationen in Familienbetrieben: Kontextuelle Faktoren, Prozesse und Performance-Effekte
Projektleitung, Department of Business
Nachhaltige Innovationen in der Hotellerie
Projektleitung, Department of Business
„Europe Engage“: Mit Service-Learning eine Kultur des bürgerschaftlichen Engagements innerhalb der Hochschulbildung in Europa entwickeln
Projektleitung, Department of Business
Corporate Social Responsibility (CSR) und Innovationsmanagement
Projektleitung, Department of Business
Schmidpeter, R., Altenburger, R. (Hrsg.). (2023): Responsible Artificial Intelligence Challenges for Sustainable Management. Cham, Schweiz: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-09245-9
Altenburger, R. (2023): Artificial Intelligence: Management Challenges and Responsibility. In Schmidpeter, R.; Altenburger, R. (Hrsg.), Responsible Artificial Intelligence Challenges for Sustainable Management (1-8). Cham; Schweiz: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-09245-9_1
Altenburger, R. (2022): Strategisches CSR-Controlling in Familienunternehmen. In Feldbauer-Durstmüller, B., Mayr, S. (Hrsg.), Controlling – Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen (255-266). Wiesbaden: Springer Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35169-4_14
Nemetz, M., Pfiel, S., Altenburger, R., Tiefenbacher, F., Hopp, M., Schuster, R., Reiner, M. (2022): Train@Train – A Case Study of Using Immersive Learning Environments for Health and Safety Training for the Austrian Railway Company. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Wöran, B. (Hrsg.), System, software and service process improvement (781-789). Salzburg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15559-8_54
Nemetz, M., Pfiel, S., Torrubiano, R., Tiefenbacher, F., Hopp, M., Schuster, R., Reiner, M. (2022): VRWalk – a Case Study Regarding Different Movement Options in Virtual Reality. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Wöran, B. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2022 (811-821). Salzburg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15559-8_57
Altenburger, R., Schmidpeter, R. (Hrsg.). (2021): CSR und Künstliche Intelligenz. Berlin: Springer Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63223-9
Altenburger, R. (2021): Künstliche Intelligenz im Spannungsfeld Innovation, Effizienz und gesellschaftliche Verantwortung. In Altenburger, R., Schmidpeter, R. (Hrsg.), CSR und Künstliche Intelligenz (1-13). Berlin: Springer Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63223-9_1
Altenburger, R., Bachner, C. (2020): Integrierte nachhaltige Unternehmensführung von Familienunternehmen. In Butzer-Strothmann, K., Ahlers, F. (Hrsg.), Integrierte nachhaltige Unternehmensführung (107-124). Berlin: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61168-5
Altenburger, R. (2019): Strategisches CSR-Controlling in Familienunternehmen. In Feldbauer-Durstmüller, B., Mayr, S. (Hrsg.), Controlling – Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen (303-316). Wiesbaden: Springer Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27723-9
Altenburger, R. (2018): Corporate Social Responsibility as a Driver of Innovation Processes. In Altenburger, R. (Hrsg.), Innovation Management and Corporate Social Responsibility. CSR, Sustainability, Ethics & Governance (1- 12). Cham: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-93629-1_1
Altenburger, R. (Hrsg.). (2018): Innovation Management and Corporate Social Responsibility. Social Responsibility as Competitive Advantage. Cham: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-93629-1
Altenburger, R., Frank, H., Kessler, A. (Hrsg.). (2018): Innovation in Familienunternehmen - Good Practice-Fallanalysen aus Niederösterreich. Wien: Facultas.
Altenburger, R., Frank, H., Kessler, A. (2018): Lernpotenziale für innovationsinteressierte Familienunternehmen aus Good Practice-Fallanalysen. In Altenburger, R., Frank, H., Kessler, A. (Hrsg.), Innovation in Familienunternehmen. Good Practice-Fallanalysen aus Niederösterreich (190-212). Wien: Facultas.
Bachner, C., Altenburger, R. (2018): Die Unternehmerfamilie als Wegbereiter in einer konservativen Branche. In Altenburger, R., Frank, H., Kessler, A. (Hrsg.), Innovation in Familienunternehmen. Good Practice-Fallanalysen aus Niederösterreich (97-123). Wien: Facultas.
Altenburger, R. (2018): Radikale Prozess- und Produktinnovation und kreatives Design als Wettbewerbsvorteile eines Familienunternehmens. In Altenburger, R., Frank, H., Kessler, A. (Hrsg.), Innovation in Familienunternehmen. Good Practice-Fallanalysen aus Niederösterreich (71-95). Wien: Facultas.
Altenburger, R., Schmidpeter, R. (Hrsg.). (2018): CSR und Familienunternehmen. Gesellschaftliche Verantwortung im Spannungsfeld von Tradition und Innovation. Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-55618-4
Altenburger, R., Schmidpeter, R. (2018): Die gesellschaftliche Verantwortung von Familienunternehmen. In Altenburger, R., Schmidpeter, R. (Hrsg.), CSR und Familienunternehmen. Gesellschaftliche Verantwortung im Spannungsfeld von Tradition und Innovation (1-15). Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-55618-4
Altenburger, R., Mesicek, R. (Hrsg.). (2016): CSR und Stakeholdermanagement. Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-46560-8
Altenburger, R. (2016): CSR und Stakeholder Management - Strategische Herausforderungen. In Altenburger, R., Mesicek, R. (Hrsg.), CSR und Stakeholder Management (13-27). Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-46560-8
Altenburger, R. (2015): Nachhaltiges Innovationsmanagement. In Schneider, A., Schmidpeter, R. (Hrsg.), Corporate Social Responsibility (595-605). Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-43483-3
Altenburger, R. (Hrsg.). (2013): CSR und Innovationsmanagement. Gesellschaftliche Verantwortung als Innovationstreiber und Wettbewerbsvorteil. Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-642-40015-5
Altenburger, R. (2013): Gesellschaftliche Verantwortung als Innovationstreiber. In Altenburger, R. (Hrsg.), CSR und Innovationsmanagement. Gesellschaftliche Verantwortung als Innovationstreiber und Wettbewerbsvorteil (1-18). Berlin Heidelberg: Gabler.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-642-40015-5
Altenburger, R. (2012): Herausforderungen an die wertorientierte Unternehmenssteuerung. In Altenburger, R. (Hrsg.), Wertorientiertes Management. Aktuelle Herausforderungen und Implementierung (1-18). Wien: Manz.
Altenburger, R. (2012): Wertorientiertes Management. Aktuelle Herausforderungen und Implementierung. Wien: Manz.
Altenburger, R. (2008): Systemische Strategieprozesse: Steuerungs- und Gestaltungsmöglichkeiten des Managements bei der nachhaltigen Entwicklung von Strategiekompetenzen. Saarbrücken: VDM Verlag.
Altenburger, R., Ambros, H. (1998): Retail Banks am Scheideweg - Veränderte Kundenwünsche, neue Vertriebswege und Mitbewerber. Wien: Österreichischer Sparkassenverlag.
Altenburger, R., Ambros, H. (1996): Neue Bankvertriebswege - Innovatoren im Retailbanking. Wien: Österreichischer Sparkassenverlag.
Altenburger, R., Ambros, H. (1994): Kundenkontakte im Wandel - Effektivität von Bankvertriebswegen. Wien: Österreichischer Sparkassenverlag.
Prof.(FH) Mag. Dr. Reinhard Altenburger
Fachhochschulprofessor Institut Betriebswirtschaft und Management
Prof.(FH) Dipl.-Kfm. Stefan Baronowski, BA (Hons)
Fachhochschulprofessor Institut Betriebswirtschaft und Management
Institut Betriebswirtschaft und Management
+43 2732 802 309
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G
Kostenrechnung, Controlling, Investition und Finanzierung
Betriebswirtschaftslehre für das Gesundheitswesens, Wirtschaftlichkeitsanalysen im Gesundheitswesen
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen
Bachelor of Arts in Business / Berufsbegleitend
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Berufsbegleitend
Gesundheits- und Krankenpflege
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Business Administration
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Gesundheits- und Krankenpflege
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Sondierungsstudie zur Unterstützung der Entwicklung eines Leitfadens für Forscher/innen hinsichtlich der Nutzung und Entwicklung von Normen in Forschungsprojekten
Department of Business
Radauer, A., Baronowski, S., Yeghyan, M., et al. (2022): Scoping study for supporting the development of a code of practice for researchers on standardisation : final report. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
Doi: https://doi.org/10.2777/567608
Prof.(FH) Dipl.-Kfm. Stefan Baronowski, BA (Hons)
Fachhochschulprofessor Institut Betriebswirtschaft und Management
Prof.(FH) Mag. Michael Reiner
Fachhochschulprofessor Institut Digitalisierung und Informatik
Institut Digitalisierung und Informatik
+43 2732 802 313
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G
Softwareapplikation, Datenbankdesign -planung und Informations- und Kommunikationstechnologien
Virtual reality & Augmented reality und Web 2.0
Digitalisierung, Innovationsmanagement und Entrepreneurship
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Unternehmensführung
Bachelor of Arts in Business / Berufsbegleitend
Business Administration
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
Tourism and Leisure Management
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
International Business Management
Bachelor of Arts in Business / Vollzeit
NOEDIKOM
Projektleitung, Department of Science & Technology
VRWalk
Projektleitung, Department of Science & Technology
Museumspädagogik und Augmented Reality: Anerkennung von Museen als Bildungsräume
Department of Science & Technology
Digital Innovation Hub OST (DIHOST)
Department of Science & Technology
Mixed Reality Based Collaboration for Industry (MRBC4i)
Department of Science & Technology
Scan2VR
Projektleitung, Department of Science & Technology
Haus der Digitalisierung Niederösterreich - Knoten Krems
Projektleitung, Department of Science & Technology
Enterprise 4.0 – Erfolg im digitalen Zeitalter
Department of Business
VR für KMU
Projektleitung, Department of Business
Corporate Social Responsibility (CSR) und Innovationsmanagement
Department of Business
Verbesserung des Geschäftsprozessmanagements in Hochschuleinrichtungen
Projektleitung, Department of Business
dEUcert – Dissemination des Europäischen Zertifizierungsschema ECQA
Projektleitung, Department of Business
EUCert – European Certificates Innovative Online Training Campus. Weitere Entwicklungen einer Online Lernplattform aufgrund der Erkenntnisse des EQN Projekts
Projektleitung, Department of Business
Kondrolova, V., Wagenhofer, G., Pfiel, S., Schuster, R., Tiefenbacher, F., Reiner, M. (2022): Assessment of a restoration need by experts using 3D-Models in VR case study based on a digitalized historic object. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Wöran, B. (Hrsg.), System, software and service process improvement (781). Salzburg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15559-8_56
Nemetz, M., Pfiel, S., Altenburger, R., Tiefenbacher, F., Hopp, M., Schuster, R., Reiner, M. (2022): Train@Train – A Case Study of Using Immersive Learning Environments for Health and Safety Training for the Austrian Railway Company. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Wöran, B. (Hrsg.), System, software and service process improvement (781-789). Salzburg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15559-8_54
Nemetz, M., Pfiel, S., Torrubiano, R., Tiefenbacher, F., Hopp, M., Schuster, R., Reiner, M. (2022): VRWalk – a Case Study Regarding Different Movement Options in Virtual Reality. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Wöran, B. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2022 (811-821). Salzburg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15559-8_57
Pfiel, S., Lovasz-Bukvova, H., Tiefenbacher, F., Hopp, M., Schuster, R., Reiner, M., Dhungana, D. (2021): Virtual Reality Applications for Experiential Tourism - Curator Application for Museum Visitors. In Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Reiner, M. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement (716ff). Krems: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-85521-5_49
Yilmaz, M., Clarke, P., Messnarz, R., Reiner, M. (Hrsg.). (2021): Systems, Software and Service Process Improvement. Krems: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-85521-5
Hage R., Lovasz-Bukvova, H., Hopp, M., Hölzl, M., Kormann-Hainzl G., Reiner, M., Dhungana, D. (2021): Agile Approach for E-Learning in Digital-Leadership Training for Small and Medium Enterprises. In Softic, S.K., Read, T. (Hrsg.), Proceedings of the EDEN Annual Conference: Lessons Learned from the Pandemic. Madrid: EDEN.
Szabo, G., Balogh, Z., Dovramadjiev, T., Draghici, A., Gajsek, B., Jurcevic Lulic, T., Reiner, M., Mrugalska, B., Zunjic, A. (2021): INTRODUCING THE ERGONOMICS AND HUMAN FACTORS REGIONAL EDUCATIONAL CEEPUS NETWORK. APPLIED MATHEMATICS, MECHANICS, and ENGINEERING, 64(1-S1): 201-212.
Hopp, M., Pfiel, S., Schuster, R., Tiefenbacher, F., Reiner, M. (2020): A debate about implementing immersive technology for higher education: Pre-study examining the usability of virtual reality for lectures. Human Systems Management, 39(4): 565-571.
Doi: https://doi.org/10.3233/HSM-201058
Horvath, N., Pfiel, S., Tiefenbacher, F., Schuster, R., Reiner, M. (2020): Analysis of Improvement potentials in current Virtual reality applications by using different ways of locomotion. In Yilmaz, M., Niemann, J., Clarke, P., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2020. Communications in Computer and Information Science, vol 1251 (807-819). Düsseldorf: Springer, Cham.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-56441-4_61
Meesnarz, R., Sauberer, G., Mac an Airchinningh, M., Biro, M., Ekert, D., Reiner, M. (2019): Shifting Paradigms in Innovation Management - Organic Growth Strategies in the cloud. In Walker, A., O'Connor, R., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2019. Communications in Computer and Information Science, vol 1060 (28-42). Edinburgh: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-28005-5_3
Hammerschmid, S., Kormann, G., Moser, T., Reiner, M. (2017): A conceptual Mixed Realities (AR/VR) capability maturity model – with special emphasis on implementation. In Stolfa, J., Stolfa, S., O'Connor, R., Messnarz, R. (Hrsg.), Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2017. Communications in Computer and Information Science, vol 748 (372-377). Ostrava: Springer, Cham.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-64218-5_31
Clarke, P., Mesquida Calafat, A., Ekert, D., Ekstrom, J., Gornostaja, T., Jovanovic, M., Johansen, J., Mas, A., Messnarz, R., Nájera Villar, B., O’Connor, A., O’Connor, R., Reiner, M., Sauberer, G., (2016): Refactoring Software Development Process Terminology through the use of Ontology. In Kreiner, C., O'Connor, R., Poth, A., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2016. Communications in Computer and Information Science, vol 633 (47-57). Graz, Austria: Springer, Cham.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-44817-6_4
Reiner, M., Reimann, C., Vitkauskaite, E. (2016): Innovative Marketing in Low-Tech Micro Companies - Lessons Learned from Study Projects. In Kreiner, C., O'Connor, R., Poth, A., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2016. Communications in Computer and Information Science, vol 633 (302-311). Cham: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-44817-6_26
Messnarz, R., Riel, A., Sauberer, G., Reiner, M. (2016): Forming a european innovation cluster as a think tank and knowledge pool. In Kreiner, C., O'Connor, R., Poth, A., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2016. Communications in Computer and Information Science, vol 633 (293-301). Cham: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-44817-6_25
Clarke, P., Ekert, D., Najera, B., Sauberer, G., O´Conner, R., Johansen, J., Reiner, M., Gornostaja, T. (2016): An Investigation of Software Development Process Terminology. In Springer (Hrsg.), Software Process Improvement and Capability Determination (351-361). Dublin: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-38980-6_25
Reimann, C., Vitkauskaite, E., Kastel, T., Reiner, M. (2015): Innovation and Project Management in International Distributed Teams. A Description of an Current Project Work. In O’Connor, R., Umay Akkaya, M., Kemaneci, K., Yilmaz, M., Poth, A., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2015. Communications in Computer and Information Science, vol 543 (276-283). Cham: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-24647-5_22
Draghici, A., Reiner, M. (2014): A Study on the Sense of E-Learning communities: The European Qualification and Certification Association. International Journal of Management, 3(2): 241-259.
Kreiner, C., Messnarz, R., Riel, A., Ekert, D., Langgner, M., Theisens, D., Reiner, M. (2013): Automotive Knowledge Alliance AQUA – Integrating Automotive SPICE, Six Sigma, and Functional Safety. In McCaffery, F., O’Connor, R., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Services Process Improvement. EuroSPI 2013. Communications in Computer and Information Science, vol 364 (333-344). Berlin, Heidelberg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-642-39179-8_30
Messnarz R., Biró M., Koinig S., Reiner M., Vajde-Horvat R., Ekert D. (2011): The Future of SPI Knowledge and Networking in Europe – A Vision. In O‘Connor, R., Pries-Heje, J., Messnarz, R. (Hrsg.), Systems, Software and Service Process Improvement. EuroSPI 2011. Communications in Computer and Information Science, vol 172 (268-277). Berlin: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-642-22206-1_24
Messnarz, R., Ekert, D., Reiner, M., O`Suillebhain, G. (2008): Human resources based improvement strategies - the learning factor. EuroSPI, 13(4): 355-362.
Doi: https://doi.org/10.1002/spip.397
Prof.(FH) Mag. Michael Reiner
Fachhochschulprofessor Institut Digitalisierung und Informatik

Zulassung & Aufnahme – die nächsten Schritte

Sie haben einen Studiengang gefunden, der perfekt zu Ihnen passt? Sehr gut – das Wichtigste ist damit schon geschafft. Informieren Sie sich jetzt über die nächsten Schritte. Wir haben alle relevanten Informationen für Sie zusammengefasst.

Welche Zugangsvoraussetzungen gelten für unsere Bachelor-Studiengänge?

Ein Bachelor-Studium setzt voraus, dass Sie über eine allgemeine Hochschulreife – also über die Matura oder eine gleichwertige Qualifikation – verfügen. Falls Sie diese Voraussetzung nicht erfüllen, können Sie sich im Bereich Studieren ohne Matura darüber informieren, wie Sie sich trotzdem für einen unserer Bachelor-Studiengänge qualifizieren können.

Sie verfügen über ein ausländisches Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife?

Wir prüfen die Gleichwertigkeit mit der allgemeinen Hochschulreife gemäß § 4 FHG (Fachhochschulgesetz) idgF, sobald die Online-Bewerbung vollständig abgeschlossen ist. Falls die Gleichwertigkeit nicht gegeben ist, erhalten Sie von uns alle Informationen über die nötigen Ergänzungsprüfungen.

Müssen Sie während des Studiums eine berufliche Tätigkeit nachweisen?

Wir sind überzeugt: Eine enge Verknüpfung von Theorie und Praxis ist der Schlüssel zum Erfolg eines berufsbegleitenden Studiums. Daher sind im Studienplan Praktikumseinheiten fix vorgesehen. Wenn Sie allerdings einer einschlägigen Berufstätigkeit nachgehen, werden diese ECTS semesterweise angerechnet.

Andernfalls müssen Sie ein Praktikum im Ausmaß der jeweiligen ECTS-Workload erbringen: 1 ECTS entspricht dabei 25 Stunden.

Deutsch ist nicht Ihre Muttersprache?

Bei unseren deutschsprachigen Studiengängen müssen Sie einen Nachweis über Ihre Deutschkenntnisse – mindestens Level B2 laut Europäischem Referenzrahmen für Sprachen – zum Zeitpunkt der Bewerbung erbringen. Dabei akzeptieren wir den Nachweis DaF (Test Deutsch als Fremdsprache).

Wichtig
Steht Ihnen der Präsenz- beziehungsweise Zivildienst noch bevor? Als männlicher Bewerber mit österreichischer Staatsbürgerschaft empfehlen wir Ihnen dringend, die Wehrpflicht noch vor dem Studium abzuleisten. So können Sie Ihr Studium ohne Unterbrechung durchführen und direkt nach dem Studium in das Berufsleben einsteigen.

Aufnahmegespräch

Wir möchten Sie gerne persönlich kennen lernen:

Im Rahmen der Online-Bewerbung ist ein Motivationsschreiben und ein kurzes Essay zu einem studiengangsrelevanten Thema zu verfassen. Vorgegebene Fragen zu Ihren Beweggründen, sowie die Anforderungen und Themenstellungen für Ihr Essay finden Sie in der Online-Bewerbung. Sie wählen eines der vorgeschlagenen Themen aus, führen eine Recherche durch um Ihren Wissenstand zu erweitern, setzen sich mit den Fragestellungen auseinander und bringen im Essay Ihren eigenen Standpunkt ein. Ihre Antworten sind in eigens dafür vorgesehene Eingabefelder einzutragen.

Für Ihr Aufnahmegespräch werden Ihr Motivationsschreiben und Ihr Essay als Grundlage herangezogen. Jede Bewerberin und jeder Bewerber erhält die Möglichkeit, sich in einem Einzelgespräch, das in der Regel mit dem Studiengangsleiter bzw. der Studiengangsleiterin geführt wird, vorzustellen. Neben dem persönlichen Kennenlernen werden Ihre Beweggründe für das Studium besprochen, das ausgewählte Thema und die Argumentation im Essay diskutiert, sowie die Relevanz dieses Themas für den Studiengang erörtert.

Das Aufnahmegespräch wird in der Unterrichtssprache des Studiengangs geführt und findet entweder online über Microsoft Teams oder Vorort statt.

Nach dem Aufnahmegespräch werden das Motivationsschreiben, der Essay und das Gespräch nach den inhaltlichen Aussagen, der Ausdruckskraft und der Argumentation bewertet.

Welche Aufnahmetermine gibt es?

Sie haben in der Regel die Wahl zwischen mehreren Aufnahmetagen, die mit Kontingenten hinterlegt sind. Im Zuge der Online-Bewerbung können Sie Ihren bevorzugten Termin auswählen. Um noch von der vollen Auswahl an Terminen profitieren zu können, empfehlen wir Ihnen, Ihre Bewerbung rechtzeitig durchzuführen.

Verschaffen Sie sich jetzt einen Überblick über die für Sie relevanten Termine:

Im Moment sind keine Termine verfügbar.

Nachdem Sie Ihre Online Bewerbung erfolgreich abgeschlossen haben, wird Ihre Bewerbung auf Vollständigkeit und Richtigkeit geprüft. Sobald dieser Vorgang abgeschlossen ist, informieren wir Sie per E-Mail und bestätigen dabei auch den Aufnahmetermin.

Ende der Bewerbungsfrist für EU StaatsbürgerInnen / Nachfrist	15.04.2023 / 31.10.2023
Ende der Bewerbungsfrist für Nicht-EU StaatsbürgerInnen Bewerbung für das nächste Studienjahr möglich ab 01.12.2023	15.04.2023

Bitte berücksichtigen Sie, dass sich die IMC Fachhochschule Krems eine frühzeitige Beendigung der Nachfrist ohne Vorankündigung vorbehält. Wir empfehlen Ihnen daher Ihre Bewerbung so rasch wie möglich einzureichen.

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Sie haben sich für einen unserer Studiengänge entschieden? Zuerst einmal: Gratulation und vielen Dank für Ihr Vertrauen! Gerne führen wir Sie Schritt für Schritt durch Ihre Online-Bewerbung.

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