Music Therapy bachelor degree programme

Improve people’s health using targeted musical interventions. The Music Therapy bachelor programme at IMC Krems will equip you with the fundamental expertise you require.

You will learn about the targeted implementation of key evidence-based music therapy techniques and methods used to treat clients within a therapeutic relationship. After completing the three-year programme, you will be qualified to assume joint responsibility for the treatment of your clients.

The degree programme

IMC Krems’ Music Therapy bachelor programme stands out for its strong practical focus. You will receive comprehensive professional training which enables you to practise as an employed music therapist at a range of healthcare institutions.

Programme overview:

Theoretical content encompassing medicine and psychology, music therapy models and methods, ethics and law
Fundamentals of academic research methods
Development of musical performance skills, such as for the harp, percussion instruments and use of the voice
Self-experience
Practical activities to develop skills in areas such as music therapy improvisation and music therapy techniques
Clinical practice in fields such as neurology, psychosomatics and paediatric psychiatry

In the first year of the programme, the majority of the courses are music- and theory-based.You will have the opportunity to practise the basic skills you acquire in role plays, and develop them further under supervision on the practice placements which begin in semester 3. The specific issues and questions that present themselves during your clinical practice will serve as the basis for your bachelor paper – the results of the action research you conduct in semesters 5 and 6.

When you graduate, you can become a registered music therapist. As a registered therapist, you will be able to assume joint responsibility for the treatment of your clients.

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The music therapy profession

Music therapy is a distinctive type of therapy which combines scientific, artistic and creative elements, and has been a legally regulated health profession in Austria since 2008.

It delivers targeted, systematic treatment for people suffering from behavioural disorders and conditions resulting from emotional, somatic, intellectual or social factors.

Music therapy interventions within a therapeutic relationship help to:

prevent, relieve or reverse symptoms
alter problematic behaviours or attitudes
support, maintain or restore the client’s development, growth and health

The major goals of the music therapy profession are:

prevention, including health promotion
treatment of acute and chronic diseases
rehabilitation

Overview of therapy options

There are basically two types of music therapy – active and receptive – which require different methodological approaches.

In receptive music therapy, therapists make music for the patient, while in an active setting the therapists and clients create music together, mainly using easy-to-play instruments such as drums and xylophones. Active music therapy seeks to create a shared experience. After therapy sessions, clients who are able to communicate verbally are usually invited to reflect on the pictures, thoughts and feelings that the musical intervention has evoked.

The power of music therapy lies in the diverse possibilities for communication that it opens up. As well as verbal reflection, many other non-verbal techniques are used to tailor the therapy to the client’s specific needs. This feature of music therapy has led to its application in fields such as intensive care, neurorehabilitation, neonatology and geriatrics to treat patients who can often only communicate non-verbally.

Degree programme music therapy - Woman is playing on a guitar

Degree programme music therapy - Woman drums

Degree programme music therapy - Man and woman play on a harp

" Music therapy at Krems clearly stands out from other programmes in Europe for its focus on regulation and its anthropological approach – in other words, examining music therapy in relation to various cultural spheres – as well as the way we have embraced the concept of action research. "
Programme director Patrick Simon

A formula for success: theoretical knowledge + practical experience

The programme is built on three pillars.

1
1. Teaching
Semesters 1-6
Fundamental theories and concepts of music therapy are taught throughout the programme. You will also acquire basic medical and psychological knowledge.
You will have the opportunity to improve your performance skills on several instruments, as well as other musical skills which are important in music therapy. Self-experience and practical exercises will help to enhance your understanding of the mechanisms by which music therapy works. Courses addressing music-theory, legal and ethical questions and topics round out the comprehensive curriculum.
2
2. Research
Semesters 1–6
Building on the critical discussion of insights from the academic theory courses at the beginning of the programme, you will be introduced to the fundamentals of academic research methods, as well as the various academic traditions in the field of action research.
There is a special focus on French action research, which adopts a very practical approach, and is concerned with solving problems in the field – rather than testing out hypotheses – and linking research with practice.
The objective is to enable you to critically reflect on and develop your music therapy practice in the course of writing a bachelor paper. Students’ “reflective autobiographies” also play an important role here, and are expressly incorporated into the research and discovery process. In a reflective autobiography, you critically examine your own practice based on a range of empirical data, which you systematically evaluate using established qualitative methods.
3
3. Practice
Semesters 3–6
The programme’s compulsory clinical practice placements, which start in semester 3, give you experience of working in a range of fields such as neurology, neonatology and palliative care.
Initially acting in an observational capacity, you will progress to the role of co-therapist and work alongside the other healthcare professionals who are involved in the care of your clients. Eventually, you will be in a position to treat your own clients under the supervision of a fully-qualified music therapist. In this way, you are gradually introduced to clinical work and learn to adopt a person-centred approach as part of an interdisciplinary team.

Our team

Get to know the core team of our bachelor degree programme Music Therapy.

Prof.(FH) Dr. Patrick Simon
Programme Director Music Therapy
Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
+43 2732 802 385
[email protected]
IMC Gozzoburg
Psychophysiology
Action research
Self-experience
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
Musiktherapie
Master of Science in Health Studies / part-time
Josef-Ressel-Zentrum für Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie: Aspekte personalisierter Musiktherapie in der Neurorehabilitation
Department of Health Sciences
The Right Moment - Pilotstudie zur Darstellung circa- und ultradianer Rhythmen von Patienten in Phase C der Neurorehabilitation mittels Herzratenvariabilität
Department of Health Sciences
Pilotprojekt zur Messung von Empathie der Kombination psychometrischer und biometrischer Verfahren
Department of Health Sciences
Pilotstudie: Positronenemissionstomografie (PET) und Musiktherapie
Department of Health Sciences
Tucek, G., Simon, P., Heine, A., Fachner, J., Maidhof, C. (2023): Shared moments and right periods in music therapy in neurorehabilitation. In Leandertz, M., Ala-Ruona, E. (Hrsg.), NMTC 2022. Helsinki: ISBN 978-951-39-9552-2 (PDF).
Heine, A., Zoderer, I., Simon, P., Tucek, G. (2023): Personalised music therapy in neurorehabilitation after stroke. In Mikaela Leandertz, Esa Ala-Ruona (Hrsg.), NMTC 2022. Helsinki: ISBN 978-951-39-9552-2 (PDF).
Dür, M., Wenzel, C., Simon, P., Tucek, G. (2022): Patients’ and professionals’ perspectives on the consideration of patients’ convenient therapy periods as part of personalised rehabilitation: a focus group study with patients and therapists from inpatient neurological rehabilitation. BMC Health Services Research, 22(372).
Doi: https://doi.org/10.1186/s12913-022-07755-3
Tucek, G., Heine, A., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M. (2021): Das Kremser Konzept der Musiktherapie - Zur Bedeutung personalisierter Therapie und Forschung. Musiktherapeutische Umschau, 42(3): 315-324.
Doi: https://doi.org/10.13109/muum.2021.42.3.315
Janssen, J., Zenzmaier, C., Yap, S., Österreicher, P., Simon, P., Wenzel, C., Kaufmann, P., Perkhofer, S., Tucek, G. (2020): Validation of an Empathy Film with Health Care Students. Journal of Alternative, Complementary & Integrative Medicine, 6: 125.
Doi: https://doi.org/10.24966/ACIM-7562/100125
Dür, M., Wenzel, C., Österreicher, P., Yap, S., Simon, P., Tucek, G. (2019): Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung günstiger Therapiezeiträume: Teilprojekt des Josef Ressel Zentrums zur Grundlegung personalisierter Musiktherapie. In Fachhochschule Wiener Neustadt (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2019 (FFH2019_152). Wiener Neustadt: FHK.
Hörmann, M., Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P. (2018): Videographie in der Musiktherapie und ihre datenschutzrechtlichen Implikationen. In Moritz, C., Corsten, M. (Hrsg.), Handbuch Qualitative Videoanalyse (471-484). Wiesbaden: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15894-1_25
Tucek, G., Simon, P., Mainhof, C., Wenzel, C., Dür, M., Heine, A., Vogl, J., Zoderer, I., Österreicher, P., Perkhofer, S., Fachner, J. (2018): Josef Ressel Zentrum für die Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie. In Fachhochschule Salzburg GmbH (Hrsg.), Online-Tagungsband FHK Forschungsforum 2018 (eFFH2018-T1-02). Salzburg: FHK.
Dür, M., Wenzel, C., Simon, P., Zoderer, I., Vogl, J., Österreicher, P., Tucek, G. (2017): Die Erfassung günstiger Therapiezeiträume als Grundlage für personalisierte Therapie. In IMC Fachhochschule Krems GmbH (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2017 (271-275). Krems: FHK.
Wenzel, C., Zoderer I., Pammer, P., Simon, P., Tucek, G. (2017): The potential of video analysis for recognising ergotropic and trophotropic phases of patients during music and occupational therapy. In BMC (Hrsg.), BMC Complementary and Alternative Medicine: World Congress Integrative Medicine & Health 2017: part one (322). Berlin, Germany: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1186/s12906-017-1782-4
Simon, P., Hörmann, M. & Tucek, G. (2016): Videography in the area of conflict between data protection and practicability. Nordic Journal of Music Therapy, 25(sup1): 69-69.
Doi: https://doi.org/10.1080/08098131.2016.1179991
Simon, P., Wenzel, C., Pammer, P. Tucek, G. (2016): Darstellbarkeit circa- und ultradianer Rhythmen mit Hilfe der Herzratenvariabilität bei Patientinnen und Patienten in der Neurorehabilitation. In Fachhochschule des BFI Wien (Hrsg.), Tagungsband 10. Forschungsforum der Österreichischen Fachhochschulen 2016 (eFFH2016-107a-5). Wien: FHK.
Simon, P., Wenzel, C., Pammer, P., Tucek, G. (2016): Darstellbarkeit circa- und ultradianer Rhythmen mit Hilfe der Herzratenvariabilität bei Patienten und Patientinnen in der Neurorehabilitation. In Fachhochschule des BFI Wien (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2016 (FFH2016-107a-5). Wien: FHK.
Wenzel, C., Simon, P., Pammer, P., Tucek, G. (2016): Erkennung von Leistungs- und Erholungsphasen von Patientinnen und Patienten durch systematische Videoanalyse am Beispiel von Musik- und Ergotherapieeinheiten. In Fachhochschule des BFI Wien (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2016 (eFFH2016-107a-7). Wien: FHK.
Simon, P., Wenzel, C., Zoderer, I., Sobotka, M., Tucek, G. (2015): Musiktherapie als Regulationstherapie. Musik-, Tanz- und Kunsttherapie, , 26(3): 145-154.
Doi: https://doi.org/10.1026/0933-6885/a000174
Tucek, G., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2015): Musiktherapie: Musik und Gesang bei Komapatienten. In Bernatzky, G., Kreutz, G. (Hrsg.), Musik und Medizin. Chancen für Therapie, Prävention und Bildung (177-178). Wien: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-7091-1599-2
Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2014): Grundideen des "Kremser Modells der Musiktherapie" im Spiegel der Feldpartitur. In Moritz, C. (Hrsg.), Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung. Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus (23-249). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00879-6
Sobotka, M., Simon, P., Zoderer, I., Tucek, G., & Wenzel, C. (2013): "Guten Abend, Gut' Nacht " - Musiktherapie in Palliative Care. Die Hospizzeitschrift, 57(3): 22-26.
Prof.(FH) Dr. Patrick Simon
Programme Director Music Therapy
Programme Director Music Therapy
Prof.(FH) Dr. Patrick Simon
Core Competencies
- Psychophysiology
- Action research
- Self-experience

Prof.(FH) Dr. Alexander Braun, MSc, MA
Professor (FH) Institute Health Management
Institute Health Management
+43 2732 802 774
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt U, UC
Health Economics and Policy
Public Health and Epidemiology
Economic Evaluation of Dementia
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen
Bachelor of Arts in Business / part-time
Management von Gesundheitsunternehmen
Master of Arts in Business / part-time
Management
Master of Arts in Business / part-time
Advanced Nursing Practice
Master of Science in Health Studies / part-time
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
OMAHA: Organizing und Mitbestimmung - Aktionsforschung für die mobile Hauskrankenpflege
Project Leader, Department of Business
LINK – Langzeitpflege: Implikationen für nachhaltige Karrieren
Department of Business
Informelle Langzeitpflege aus sozioökonomischer und sozialpolitischer Perspektive
Department of Business
Alexander Braun, Markus Latzke, Adelheid Schönthaler, Manfred Pferzinger (2023): Karriereschock in der Langzeitpflege: Was uns Covid-19 gezeigt hat und was durch die Pandemie neu hinzugekommen ist. Das Gesundheitswesen, 85(S04): 249.
Doi: https://doi.org/10.1055/s-0043-1773722
Braun, A., Franczukowska, A., Teufl, I., Krczal, E. (2022): The economic impact of workplace physical activity interventions in Europe: a systematic review of available evidence. International Journal Workplace Health Management.
Doi: https://doi.org/10.1108/IJWHM-04-2021-0105
Franczukowska, A., Krczal, E., Braun, A. (2020): Primärversorgung in Österreich - Quo vadis?. Zeitschrift für Allgemeinmedizin.
Braun, A., Kurzmann, P., Höfler, M., Haber, G., Auer, S. (2020): Cost of care for persons with dementia: using a discrete-time Markov chain approach with administrative and clinical data from the dementia service Centres in Austria. Health Economics Review, 10: 29.
Doi: https://doi.org/10.1186/s13561-020-00285-w
Krczal, E., Franczukowska, A., Braun, A. (2020): Reform design, institutional and workforce factors affecting the pace of change. In European Public Health Association (Hrsg.), European Journal of Public Health (ckaa166.635). Online: Oxford University Press.
Doi: https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaa166.635
Braun, A., Kurzmann, P., Höfler, M., Haber, G., Auer, S. (2020): Methodische Anmerkungen zur gesundheitsökonomischen Bewertung der Demenzversorgung. Das Gesundheitswesen, 82(5): 454.
Doi: https://doi.org/10.1055/s-0040-1708968
Firgo, M., Nowotny, K., Braun, A. (2020): Informal, formal or both? Assessing the drivers of home care utilization in a simultaneous decision framework. Applied Economics, 52(40): 4440-4456.
Doi: https://doi.org/10.1080/00036846.2020.1736500
Famira-Mühlberger, U., Firgo, M., Fritz, O., Nowotny, K., Streicher, G., Braun, A. (2017): Österreich 2025: Herausforderungen und volkswirtschaftliche Effekte der Pflegevorsorge. In WIFO (Hrsg.), WIFO Monatsbericht 90 (08) (639-648). Wien: WIFO.
Braun, A., Hawlin, A., Hödl, C., Pinck, F. (2015): Determinanten der Langzeitpflege in Österreich: Eine quantitative Studie zur sozialen Ungleichheit in der Pflege. In Kügler, A., Sardadvar, K. (Hrsg.), Pflege und Betreuung: Arbeit, Werte, Erfahrungen. Ausschnitte des österreichischen Sorgesystems (93-116). Wien: AK Wien.
Prof.(FH) Dr. Alexander Braun, MSc, MA
Professor (FH) Institute Health Management
Prof.(FH) Priv.-Doz. Mag. Dr. Gerhard Tucek
Head of Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
+43 2732 802 367
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G1
music therapy
qualitative social research
field research
Angewandte Gesundheitswissenschaften
Master of Science in Health Studies / part-time
Ergotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / full-time
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
Entwicklung und Evaluierung zweier digitaler/hybrider Lerntools zu interpersoneller Gewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen in Niederösterreich
Department of Health Sciences
Interpersonelle Gewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen und Therapeut*innen in Niederösterreich: Machbarkeitsstudie über eine digitale Lernintervention
Department of Health Sciences
Josef-Ressel-Zentrum für Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie: Aspekte personalisierter Musiktherapie in der Neurorehabilitation
Project Leader, Department of Health Sciences
The Right Moment - Pilotstudie zur Darstellung circa- und ultradianer Rhythmen von Patienten in Phase C der Neurorehabilitation mittels Herzratenvariabilität
Project Leader, Department of Health Sciences
Pilotprojekt zur Messung von Empathie der Kombination psychometrischer und biometrischer Verfahren
Project Leader, Department of Health Sciences
Pilotstudie: Positronenemissionstomografie (PET) und Musiktherapie
Project Leader, Department of Health Sciences
Heine, A., Zoderer, I., Simon, P., Tucek, G. (2023): Personalised music therapy in neurorehabilitation after stroke. In Mikaela Leandertz, Esa Ala-Ruona (Hrsg.), NMTC 2022. Helsinki: ISBN 978-951-39-9552-2 (PDF).
Tucek, G., Simon, P., Heine, A., Fachner, J., Maidhof, C. (2023): Shared moments and right periods in music therapy in neurorehabilitation. In Leandertz, M., Ala-Ruona, E. (Hrsg.), NMTC 2022. Helsinki: ISBN 978-951-39-9552-2 (PDF).
Clemens, P., Szeverinski, P., Tschann, P., Dietl, M., Gurk, J., Kowatsch, M., Tucek, G., de Vries, A. (2022): Physical and nonphysical effects of weekly music therapy intervention on the condition of radiooncology patients. Strahlentherapie Onkologie Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/s00066-022-02033-x
Yap, S., Ramseyer, F., Fachner, J., Maidhof, C., Tschacher, W., Tucek, G. (2022): Dyadic nonverbal synchrony during pre and post music therapy interventions and its relationship to self-reported therapy readiness. Frontiers in Human Neuroscience, section Cognitive Neuroscience.(06, September 2022).
Doi: https://doi.org/10.3389/fnhum.2022.912729
Dür, M., Wenzel, C., Simon, P., Tucek, G. (2022): Patients’ and professionals’ perspectives on the consideration of patients’ convenient therapy periods as part of personalised rehabilitation: a focus group study with patients and therapists from inpatient neurological rehabilitation. BMC Health Services Research, 22(372).
Doi: https://doi.org/10.1186/s12913-022-07755-3
Komlenac, N., Pittl, M., Perkhofer, S., Tucek, G., Hochleitner, M. (2022): Links between Virginity Beliefs, Negative Feelings after Virginity Loss and Sexual Performance Anxiety in a Sample of German-Speaking Heterosexual-Identified Women and Men. Journal of Sex & Marital Therapy, 48(1): 47-64.
Doi: https://doi.org/10.1080/0092623X.2021.1958963
Tucek, G., Heine, A., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M. (2021): Das Kremser Konzept der Musiktherapie - Zur Bedeutung personalisierter Therapie und Forschung. Musiktherapeutische Umschau, 42(3): 315-324.
Doi: https://doi.org/10.13109/muum.2021.42.3.315
Fachner, J., Maidhof, C., Vogl, J., Heine, A., Steinhoff, N., Tucek, G. (2021): “Vom Labor ans Krankenbett” - EEG-Hyperscanning und qualitative Analyse bedeutsamer musiktherapeutischer Momente in der Neurorehabilitation - Teil 1. Musiktherapeutische Umschau, 42(4): 360-375.
Doi: https://doi.org/10.13109/muum.2021.42.4.360
Zenzmaier, C., Janssen, J., Zulmin, C., Österreicher, P., Heinrich, L., Tucek, G., Perkhofer, S. (2021): Response of salivary biomarkers to an empathy triggering film sequence—a pilot study. Scientific reports, 11: 15794.
Doi: https://doi.org/10.1038/s41598-021-95337-4
Komlenac, N., Herzig, R., Pittl, M., Perkhofer, S., Tucek, G., & Hochleitner, M. (2021): A Vignette Study Analyzing Contextual Factors that Influence Emerging Adults' Definitions of Virginity Loss in German-Speaking Countries. Journal of sex research: 1-15.
Doi: https://doi.org/10.1080/00224499.2021.1932708
Tucek, G. (2021): Kur- und Heilwälder in Österreich. Niederösterreich / International. In Lirsch, S. (Hrsg.), (Co-)Therapeut Wald. Zur Stärkung psychischer und mentaler Gesundheit, in Rehabilitation, Beratung und (Sucht-)Therapie (62). Wien: greencare.
Tucek, G. (2021): Ethno-Musiktherapie. In Decker-Voigt, H., Weymann, E. (Hrsg.), Lexikon Musiktherapie (161-166). Göttingen: Hogrefe.
Doi: https://doi.org/10.1026/02836-000
Janssen, J., Zenzmaier, C., Yap, S., Österreicher, P., Simon, P., Wenzel, C., Kaufmann, P., Perkhofer, S., Tucek, G. (2020): Validation of an Empathy Film with Health Care Students. Journal of Alternative, Complementary & Integrative Medicine, 6: 125.
Doi: https://doi.org/10.24966/ACIM-7562/100125
Laczika, K., Tucek, G., Verzowa, W. (2020): Interactions between Medicine and the Arts / “Every illness is a musical problem, healing a musical resolution.” (Novalis). Wiener Klinische Wochenschrift, 132: 1-65.
Doi: https://doi.org/10.1007/s00508-020-01706-w
Gebhart, V., Buchberger, W., Klotz, I., Neururer, S., Rungg, C., Tucek, G., Zenzmaier, C., & Perkhofer, S. (2020): Distraction-focused interventions on examination stress in nursing students: Effects on psychological stress and biomarker levels. A randomized controlled trial. International journal of nursing practice, 26(1): e12788.
Doi: https://doi.org/10.1111/ijn.12788
Tucek, G. (2019): Möglichkeiten und Grenzen der Musiktherapie – Wege zur Interdisziplinarität im Gesundheitswesen. In Frass, M., Krenner, L. (Hrsg.), Integrative Medizin. Evidenzbasierte komplementärmedizinische Methoden (563-589). Berlin Heidelberg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-48879-9
Tucek, G. (2019): "Wem gehört die Musiktherapie?". In Decker-Voigt, H. (Hrsg.), MuG Musik und Gesundsein (26). Wiesbaden: Reichert-Verlag.
Fachner, J. C., Maidhof, C., Grocke, D., Nygaard Pedersen, I., Trondalen, G., Tucek, G., & Bonde, L. O. (2019): “Telling me not to worry…” Hyperscanning and Neural Dynamics of Emotion Processing During Guided Imagery and Music. Frontiers in Psychology, 10: 1561.
Doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01561
Dür, M., Wenzel, C., Österreicher, P., Yap, S., Simon, P., Tucek, G. (2019): Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung günstiger Therapiezeiträume: Teilprojekt des Josef Ressel Zentrums zur Grundlegung personalisierter Musiktherapie. In Fachhochschule Wiener Neustadt (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2019 (FFH2019_152). Wiener Neustadt: FHK.
Tucek, G. (2018): Der Wandel von einer Altorientalischen Musiktherapie über die Ethno-Musiktherapie zum "Kremser Studienkonzept". In Stegemann, T., Fitzthum, E. (Hrsg.), Wiener Ringvorlesung Musiktherapie: Grundlagen und Anwendungsfelder der Musiktherapie. Ein Kurzlehrbuch (131-144). Göttingen: Hogrefe-Verlag .
Hörmann, M., Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P. (2018): Videographie in der Musiktherapie und ihre datenschutzrechtlichen Implikationen. In Moritz, C., Corsten, M. (Hrsg.), Handbuch Qualitative Videoanalyse (471-484). Wiesbaden: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15894-1_25
Tucek, G., Simon, P., Mainhof, C., Wenzel, C., Dür, M., Heine, A., Vogl, J., Zoderer, I., Österreicher, P., Perkhofer, S., Fachner, J. (2018): Josef Ressel Zentrum für die Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie. In Fachhochschule Salzburg GmbH (Hrsg.), Online-Tagungsband FHK Forschungsforum 2018 (eFFH2018-T1-02). Salzburg: FHK.
Dür, M., Wenzel, C., Simon, P., Zoderer, I., Vogl, J., Österreicher, P., Tucek, G. (2017): Die Erfassung günstiger Therapiezeiträume als Grundlage für personalisierte Therapie. In IMC Fachhochschule Krems GmbH (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2017 (271-275). Krems: FHK.
Wenzel, C., Zoderer I., Pammer, P., Simon, P., Tucek, G. (2017): The potential of video analysis for recognising ergotropic and trophotropic phases of patients during music and occupational therapy. In BMC (Hrsg.), BMC Complementary and Alternative Medicine: World Congress Integrative Medicine & Health 2017: part one (322). Berlin, Germany: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1186/s12906-017-1782-4
Vogl, J., Heine, A. M., Steinhoff, N., Weiss, K., Tucek, G. (2017): Neuroscientific and neuroanthropological perspectives in music therapy research and practice with patients with disorders of consciousness. In Magee, W., Tillmann, B., Perrin, F., Schnakers, C. (Hrsg.), Music and disorders of consciousness: emerging research, practice and theory (78-83). -: frontiers Research Topics.
Doi: https://doi.org/10.3389/978-2-88945-099-2
Heine, A., Vogl, J., Steinhoff, N., Weiss, K., Tucek, G. (2017): Praxis und Forschung der Musiktherapie mit Menschen im Wachkoma. In IMC Fachhochschule Krems GmbH (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2017 (61-68). Krems: FHK.
Tucek, G., Heine, A., Vogl, J. (2016): Neuroscientific and neuroanthropological perspectives in music therapy research and practice with patients in the field of neuro-rehabilitation. In Gold, C. (Hrsg.), Abstracts of the 10th European Music Therapy Conference, Nordic Journal of Music Therapy (77-78). London: Routledge.
Doi: https://doi.org/10.1080/08098131.2016.1180058
Tucek, G. (2016): Musikmedizin und Musiktherapie – Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Theologisch-praktische Quartalschrift, 164(1-4): 272-280.
Simon, P., Hörmann, M. & Tucek, G. (2016): Videography in the area of conflict between data protection and practicability. Nordic Journal of Music Therapy, 25(sup1): 69-69.
Doi: https://doi.org/10.1080/08098131.2016.1179991
Perkhofer, S., Gebhart, V., Tucek, G., Wertz, F., Weigl, R., Ritschl, V., Ritschl, H., Höhsl, B, Prinz-Buchberger, B., Stamm, T., Mewes, J., Maasz, M, Chapparo, C., Tatzer, V., Plunger, P., Reitinger, E., Heimerl, K. (2016): Qualitative Forschung. In Ritschl, V., Weigl, R., Stamm, T. (Hrsg.), Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben. Verstehen, Anwenden, Nutzen für die Praxis (67-135). Berlin Heidelberg: Springer.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-662-49908-5
Stamm, T., Karner, G., Möseneder, J., Ritschl, V., Perkhofer, S., Tucek, G., Weigl, R. (2016): Besonderheiten der Forschung im Gesundheitswesen. In Ritschl, V., Weigl, R., Stamm, T. (Hrsg.), Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben. Verstehen, Anwenden, Nutzen für die Praxis (25-47). Berlin Heidelberg: Springer.
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Wenzel, C., Simon, P., Pammer, P., Tucek, G. (2016): Erkennung von Leistungs- und Erholungsphasen von Patientinnen und Patienten durch systematische Videoanalyse am Beispiel von Musik- und Ergotherapieeinheiten. In Fachhochschule des BFI Wien (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2016 (eFFH2016-107a-7). Wien: FHK.
Simon, P., Wenzel, C., Zoderer, I., Sobotka, M., Tucek, G. (2015): Musiktherapie als Regulationstherapie. Musik-, Tanz- und Kunsttherapie, , 26(3): 145-154.
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Vogl, J., Heine, A. M., Steinhoff, N., Weiss, K., & Tucek, G. (2015): Neuroscientific and neuroanthropological perspectives in music therapy research and practice with patients with disorders of consciousness. Frontiers in neuroscience, 9: 273.
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Tucek, G., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2015): Musiktherapie: Musik und Gesang bei Komapatienten. In Bernatzky, G., Kreutz, G. (Hrsg.), Musik und Medizin. Chancen für Therapie, Prävention und Bildung (177-178). Wien: Springer.
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Fachner, J., Kern, P., Tucek, G. (Hrsg.). (2014): Proceedings of the 14th WFMT World Congress of Music Therapy. Krems: World Federation of Music Therapy.
Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2014): Grundideen des "Kremser Modells der Musiktherapie" im Spiegel der Feldpartitur. In Moritz, C. (Hrsg.), Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung. Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus (23-249). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Tucek, G. (2014): Der Wandel von einer altorientalischen Musiktherapie über die Ethno-Musiktherapie hin zum "Kremser Studienkonzept". In Stegemann, T., Fitzthum, E. (Hrsg.), Wiener Ringvorlesung Musiktherapie: Grundlagen und Anwendungsfelder (Wiener Beiträge zur Musiktherapie) (-). Wien: Praesens Verlag.
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Sobotka, M., Simon, P., Zoderer, I., Tucek, G., & Wenzel, C. (2013): "Guten Abend, Gut' Nacht " - Musiktherapie in Palliative Care. Die Hospizzeitschrift, 57(3): 22-26.
Tucek, G. (2013): Musiktherapie im Kontext der Intensivmedizin. Intensiv-News. Forum für Intensiv- & Notfallmedizin. Arbeitsgemeinschaft für Intensivpflege., 1(13).
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Tucek, G. (2011): Kulturanthropologische Überlegungen zur Ethno-Musiktherapie in Österreich. In Decker-Voigt, H. (Hrsg.), MuG Musik und Gesundsein (21-27). Wiesbaden: Dr. Ludwig Reichert Verlag.
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Doi: https://doi.org/10.13109/muum.2007.28.3.273
Prof.(FH) Priv.-Doz. Mag. Dr. Gerhard Tucek
Head of Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Prof.(FH) Claudia Oblasser, PhD, MA
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
+43 2732 802 138
[email protected]
IMC Campus KremsIMC Campus Trakt G1
Advanced Nursing Practice
Master of Science in Health Studies / part-time
Angewandte Gesundheitswissenschaften
Master of Science in Health Studies / part-time
Hebammen
Bachelor of Science in Health Studies / full-time
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / full-time
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
Musiktherapie
Master of Science in Health Studies / part-time
Entwicklung und Evaluierung zweier digitaler/hybrider Lerntools zu interpersoneller Gewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen in Niederösterreich
Project Leader, Department of Health Sciences
Interpersonelle Gewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen und Therapeut*innen in Niederösterreich: Machbarkeitsstudie über eine digitale Lernintervention
Project Leader, Department of Health Sciences
Prof.(FH) Claudia Oblasser, PhD, MA
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Prof.(FH) Mag. Marlies Sobotka
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
+43 2732 802 393
[email protected]
IMC Gozzoburg
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
Musiktherapie
Master of Science in Health Studies / part-time
Tucek, G., Heine, A., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M. (2021): Das Kremser Konzept der Musiktherapie - Zur Bedeutung personalisierter Therapie und Forschung. Musiktherapeutische Umschau, 42(3): 315-324.
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Tucek, G., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2015): Musiktherapie: Musik und Gesang bei Komapatienten. In Bernatzky, G., Kreutz, G. (Hrsg.), Musik und Medizin. Chancen für Therapie, Prävention und Bildung (177-178). Wien: Springer.
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Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2014): Grundideen des "Kremser Modells der Musiktherapie" im Spiegel der Feldpartitur. In Moritz, C. (Hrsg.), Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung. Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus (23-249). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00879-6
Sobotka, M., Simon, P., Zoderer, I., Tucek, G., & Wenzel, C. (2013): "Guten Abend, Gut' Nacht " - Musiktherapie in Palliative Care. Die Hospizzeitschrift, 57(3): 22-26.
Prof.(FH) Mag. Marlies Sobotka
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Prof.(FH) Iris Zoderer, MA
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
Institute Therapeutic and Midwifery Sciences
+43 2732 802 558
[email protected]
IMC Gozzoburg
video analysis
music therapy - focus on Palliativ Care and Oncology
Musiktherapie
Bachelor of Science in Health Studies / part-time
Musiktherapie
Master of Science in Health Studies / part-time
Josef-Ressel-Zentrum für Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie: Aspekte personalisierter Musiktherapie in der Neurorehabilitation
Department of Health Sciences
The Right Moment - Pilotstudie zur Darstellung circa- und ultradianer Rhythmen von Patienten in Phase C der Neurorehabilitation mittels Herzratenvariabilität
Department of Health Sciences
Heine, A., Zoderer, I., Simon, P., Tucek, G. (2023): Personalised music therapy in neurorehabilitation after stroke. In Mikaela Leandertz, Esa Ala-Ruona (Hrsg.), NMTC 2022. Helsinki: ISBN 978-951-39-9552-2 (PDF).
Tucek, G., Heine, A., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M. (2021): Das Kremser Konzept der Musiktherapie - Zur Bedeutung personalisierter Therapie und Forschung. Musiktherapeutische Umschau, 42(3): 315-324.
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Hörmann, M., Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P. (2018): Videographie in der Musiktherapie und ihre datenschutzrechtlichen Implikationen. In Moritz, C., Corsten, M. (Hrsg.), Handbuch Qualitative Videoanalyse (471-484). Wiesbaden: Springer.
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Tucek, G., Simon, P., Mainhof, C., Wenzel, C., Dür, M., Heine, A., Vogl, J., Zoderer, I., Österreicher, P., Perkhofer, S., Fachner, J. (2018): Josef Ressel Zentrum für die Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie. In Fachhochschule Salzburg GmbH (Hrsg.), Online-Tagungsband FHK Forschungsforum 2018 (eFFH2018-T1-02). Salzburg: FHK.
Dür, M., Wenzel, C., Simon, P., Zoderer, I., Vogl, J., Österreicher, P., Tucek, G. (2017): Die Erfassung günstiger Therapiezeiträume als Grundlage für personalisierte Therapie. In IMC Fachhochschule Krems GmbH (Hrsg.), Online Tagungsband FHK Forschungsforum 2017 (271-275). Krems: FHK.
Simon, P., Wenzel, C., Zoderer, I., Sobotka, M., Tucek, G. (2015): Musiktherapie als Regulationstherapie. Musik-, Tanz- und Kunsttherapie, , 26(3): 145-154.
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Tucek, G., Simon, P., Zoderer, I., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2015): Musiktherapie: Musik und Gesang bei Komapatienten. In Bernatzky, G., Kreutz, G. (Hrsg.), Musik und Medizin. Chancen für Therapie, Prävention und Bildung (177-178). Wien: Springer.
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Tucek, G., Zoderer, I., Simon, P., Sobotka, M., & Wenzel, C. (2014): Grundideen des "Kremser Modells der Musiktherapie" im Spiegel der Feldpartitur. In Moritz, C. (Hrsg.), Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung. Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus (23-249). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00879-6
Sobotka, M., Simon, P., Zoderer, I., Tucek, G., & Wenzel, C. (2013): "Guten Abend, Gut' Nacht " - Musiktherapie in Palliative Care. Die Hospizzeitschrift, 57(3): 22-26.
Prof.(FH) Iris Zoderer, MA
Professor (FH) Institute Therapeutic and Midwifery Sciences

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